江蘇省揚州中學(xué)高一下學(xué)期期末調(diào)研測試 生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

—學(xué)年度第二學(xué)期期末測試題 高 生 物 201.0一、選擇題:本部分包括40題,每題1.5分,共60分。每題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題意。1.下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是A.每個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體.交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期.經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體D.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂3.右圖甲乙是同種生物兩個細(xì)胞分裂的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是A.甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂B.乙細(xì)胞所屬動物的體細(xì)胞中有4條染色體C.甲細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、4、4D.甲細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb4.下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟,正確的順序是①形成四分體 ②同源染色體分離 ③交叉互換 ④細(xì)胞質(zhì)分離 ⑤聯(lián)會 ⑥染色體復(fù)制 ⑦染色體分離 ⑧著絲點分裂A.②①③④⑤⑧⑥⑦④ B.④⑥③②⑧⑤⑦①④ C.⑥⑤③⑧④⑦②①③ D.⑥⑤①③②④⑧⑦④5.下圖①表示某高等雄性動物肝臟里的一個正在分裂的細(xì)胞,結(jié)合圖②分析下列敘述中正確的是 A.此細(xì)胞分裂產(chǎn)生AB精子的概率是 B.圖①所示分裂時期處于圖②中的BC段C.圖①細(xì)胞中含有兩個四分體 D.圖②中C→D的原因與同源染色體分離有關(guān) 6. 卵細(xì)胞形成特點不同于精子形成特點的是卵細(xì)胞的形成過程無變形期 一個初級卵母細(xì)胞只形成一個卵細(xì)胞卵細(xì)胞形成過程中無聯(lián)會現(xiàn)象 卵細(xì)胞形成過程中不出現(xiàn)四分體 A. B. ②③ C. D.7.下圖為某生物的生理過程示意圖,則下列說法錯誤的是圖中B.該生物通過減數(shù)分裂獲得多種多樣的雌雄配子CD.減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定11.下列能正確表示兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上的是 A B C D1玉米籽粒黃色(Y)對白色(y)為顯性,糯性(B)對非糯性(b)為顯性。一株黃色非糯性的玉米自交,子代基因型不可能出現(xiàn)A.yybb B.YYbb C.Yybb D.yyBb1具有兩對相對性狀的親本甲與乙雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,F(xiàn)2中與親本(甲與乙)表現(xiàn)型相同的個體占,則甲與乙的基因型是A.AaBb×AaBb B.AAbb×aaBB C.AaBb×aabb D.AABB×aabb 右圖中為果蠅某條染色體上部分基因的分布圖,下列有關(guān)說法錯誤的是A.一條染色體上有多個基因B.基因在染色體上呈線性排列C.圖中的白眼基因和朱紅眼基因可稱為一對等位基因D.果蠅細(xì)胞內(nèi)的基因并非都分布在染色體上A.性染色體上的基因都可以控制性別B.女性卵細(xì)胞的染色體組成為11對+X C.男性體內(nèi)含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等 D.人類后代中性別比例約為1:1是由卵細(xì)胞的種類比造成的16.下圖所示為個遺傳系譜圖,則下列有關(guān)的敘述中不正確的是A.家系甲常染色體性遺傳病 .家系是常染色體顯性遺傳病.家系不可能表示色盲遺傳D.甲、乙都可以表示白化病遺傳.18.下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷確的 花粉植株A植株B.通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的為.過程②通常使用 C. D.與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點是能明顯育種年限A.圖a中同一側(cè)的4條染色體構(gòu)成1個染色體組B.圖b細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生聯(lián)會紊亂C.圖c代表的生物可能是二倍體,也可能是單倍體D.圖d代表的生物是單倍體A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B.每條染色體上總是含有一個DNA分子C.染色體是DNA的主要載體 D.基因上脫氧核苷酸的排列順序DNA是遺傳物質(zhì)C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更有說服力D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA22.噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒。A、B兩組分別用32P和A.設(shè)計該實驗的目的是為了研究噬藻體的遺傳物質(zhì)B.該實驗的設(shè)計思路是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)需要模板、原料和酶等32P標(biāo)記的是噬藻體的DNA23. 針對耐藥菌日益增多的情況,利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注,下列有關(guān)噬菌體的敘述,正確的是A. 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)B.能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖C. 只將其蛋白質(zhì)注入宿主菌的D. 它的遺傳物質(zhì)與H7N9禽流感病毒一樣,主要是DNA 24.右圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述正確的是A.圖中X代表磷酸基團(tuán),A代表腺苷B.DNA的基本骨架是N所示的化學(xué)鍵連接的堿基對C.每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基D.DNA雙鏈中,嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)25.DNA分子的敘述中,不正確的是 A.DNA復(fù)制時,新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中B.若某雙鏈DNA中鳥嘌呤占22%,胸腺嘧啶C.DNA的復(fù)制需要模板、原料、ATP和多種酶D. DNA中堿基配對方式的不同導(dǎo)致了DNA具有多樣性26.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B. C.D.)A.該轉(zhuǎn)錄過程不需要酶參與B.①、②所在的鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈C.③所在的多核苷酸鏈為RNA分子D.②為核糖,③為脫氧核糖29.如圖表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程。下列敘述正確的是A.核糖體的成分包括蛋白質(zhì)和DNA B.mRNA中決定氨基酸的密碼子共有64種C.a(chǎn)、b、c中最終合成的三條肽鏈相同 D.圖示過程堿基的配對方式為A-T、G-C30.圖甲為轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行的過程,圖乙為中心法則圖,①~⑤表示生理過程。下列敘述正確的是A.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程B.圖甲所示過程中僅有一種RNA參與C.圖乙中的①發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期D.圖乙中的④⑤過程也能發(fā)生在正常人體細(xì)胞中31.艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它的一段RNA含堿基A 23%、C 19%、G31%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中堿基A的比例是A.23%B.25%C.31% D.50%甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是A.甲B.甲乙C.甲乙D.所示過程需要過程需要34.下列有關(guān)基因突變的表述中,錯誤的是A.A基因突變?yōu)閍基因,a基因還可能再突變?yōu)锳基因B.A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3……,基因突變是不定向的C.基因突變大部分是有利的D.基因突變可以改變種群的基因頻率35.下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是 A.用物理因素誘變處理可提高突變率 B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 D.花藥離體培養(yǎng)獲得的個體均是純合體36.最近人們發(fā)現(xiàn),在自然界中出現(xiàn)了一種可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細(xì)菌”,這類細(xì)菌含有超強耐藥性基因NDM-1,該種菌耐藥性產(chǎn)生的最可能的原因是A.人類濫用的抗生素對細(xì)菌進(jìn)行了定向選擇B.該種細(xì)菌發(fā)生了定向變異C.該種細(xì)菌為了能適應(yīng)環(huán)境,逐漸變得具有了抗藥性 D.通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得了耐藥基因NDM-137.某植物種群中,AA個體占16%,aa個體占36%,該種群A基因的頻率為A.40% B.32% C.48% D.34%38.下列關(guān)于人類遺傳病的說法,正確的是A.單基因遺傳病是受1個基因控制的遺傳病B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的人與正常人相比,有關(guān)基因中有1個堿基發(fā)生了改變C.貓叫綜合征的人與正常人相比,第5號染色體發(fā)生部分缺失D.患21三體綜合征的人與正常人相比,多了1對21號染色體39.大熊貓有21對染色體,基因組大小與人相似,約有30億個堿基對,包含2萬~3萬個基因。下列關(guān)于敘述不合理的是A.大熊貓基因組的研究對拯救瀕危動物有重要意義B.大熊貓的基因組涉及到22條染色體中的DNA分子C.性染色體只存在于大熊貓的生殖細(xì)胞中D.大熊貓的生殖細(xì)胞中含有該個體整套的遺傳信息40.下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是A.物種的形成可以不經(jīng)過生殖隔離 B.生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 D.種群是生物進(jìn)化的基本單位二、非選擇題:本部分包括6題,共40分。41.(7分)下圖中①→為某種哺乳動物的部分生命活動過程,a→k代表該種哺乳動物的不同細(xì)胞,細(xì)胞b代表精原細(xì)胞,請據(jù)圖分析下列問題。方框內(nèi)不含同源染色體的細(xì)胞有 ,含有姐妹染色單體的細(xì)胞有 (用字母表示)。方框內(nèi)各細(xì)胞按生理過程的先后排列順序是 ,(用字母和箭頭表示),其中細(xì)胞e的名稱是 ,該細(xì)胞與細(xì)胞b相比,二者核DNA數(shù)目之比是 (用圖中的數(shù)字表示)相同,同一個體內(nèi)的細(xì)胞j和k形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能都有較大的差異,其根本原因是這兩種細(xì)胞內(nèi)的 分子的種類和數(shù)量有較大差異。(1)實驗一和實驗二的目的是為了驗證實驗中所用的兩個豌豆品種是否是_____________(2)通過實驗_______可以證明黃色和綠色這一對相對性狀中的顯隱性關(guān)系(3)實驗三所結(jié)的黃色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占_______。(4)實驗四所結(jié)的6021粒黃色子葉種子中雜合子的理論值為___________粒。(5)實驗五相當(dāng)于孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中的_________實驗(6)若繼續(xù)實驗,將實驗四所得后代中的黃色子葉個體與實驗五所得后代中的黃色子葉個體雜交,所獲得的子代黃色子葉個體中純合子占 。經(jīng)查個體性染色體組成為XYY,原因是分裂正常所致。標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖中標(biāo)記元素所在部位依次是 圖甲(3)若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是 ( )A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體D江蘇省揚州中學(xué)高一下學(xué)期期末調(diào)研測試 生物
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