為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí)和迎考準(zhǔn)備，確保將所涉及的考點(diǎn)全面復(fù)習(xí)到位，讓孩子們充滿信心的步入考場(chǎng)，現(xiàn)特準(zhǔn)備了做化學(xué)題前首先應(yīng)該注意些什么？
1.過量還是少量
2.化合物還是單質(zhì)或混合物
3.請(qǐng)注意選擇題正確的是，錯(cuò)誤的是或不正確的兩種不同要求。請(qǐng)注意，做的正確，填卡時(shí)卻完全填反了，要十分警惕這種情況發(fā)生。
4.排列順序時(shí)，分清是由大到小還是由小到大，類似的，由強(qiáng)到弱，由高到低，等等。
5.阿佛加德羅常數(shù)題中：①水：常溫下是液態(tài);②稀有氣體：?jiǎn)卧臃肿?
③so3：常溫下是液態(tài)或固態(tài);④no2：存在與n2o4的平衡;
⑤和氣體的體積有關(guān)的比較(如密度)：注意標(biāo)準(zhǔn)狀況下才能用22.4l，同溫同壓下才能比較。
⑥不是氣體的有機(jī)物不需要標(biāo)準(zhǔn)狀況的條件，如戊烷，辛烷等。
⑦把原子序數(shù)當(dāng)成相對(duì)原子質(zhì)量，把相對(duì)原子質(zhì)量當(dāng)相對(duì)分子質(zhì)量，把原子量當(dāng)質(zhì)子數(shù)。
⑧na2o2、h2o2、cl2等若既作氧化劑又作還原劑時(shí)，反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)易多算。
⑨注意選項(xiàng)中給的量有無單位，有單位不寫或?qū)戝e(cuò)的一定是錯(cuò)的。
⑩273℃與273k不注意區(qū)分，是標(biāo)況還是非標(biāo)況，是氣態(tài)還是液態(tài)固態(tài)不分清楚。22.4l.mol-1的適用條件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和氯水。
6.離子大量共存：①注意酸堿性環(huán)境;②注意氧化還原反應(yīng)如fe2+與h+、no3-不共存，al與hno3無氫氣等;③注意審題，是大量共存還是不能大量共存。
7.離子方程式正誤：①看電荷是否守恒;②看物質(zhì)拆分中否正確，只有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、可溶性鹽可拆，其它一律不拆;③看產(chǎn)物是否正確，如co2的反應(yīng)是生成正鹽還是酸式鹽，fe3+與s2-反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)等;④看原子是否守恒;⑤水解與電離方程式要看準(zhǔn)，不要被反應(yīng)物有水所迷惑。
8.注意常見符號(hào)的應(yīng)用如分清是====還是，△h0、△h0、沉淀、氣體符號(hào)，電荷與價(jià)標(biāo)、寫電子式時(shí)的應(yīng)用等等。
小編為大家提供的做化學(xué)題前首先應(yīng)該注意些什么就到這里了，愿大家都能努力復(fù)習(xí)，豐富自己，鍛煉自己。
化學(xué)是一門記憶加實(shí)驗(yàn)的科學(xué)”，這也許不太符合一些同學(xué)的思維習(xí)慣。特別是我們很多同學(xué)在初中化學(xué)學(xué)得還算可以的情況下,是覺著沒有花多少時(shí)間去記憶的。其實(shí)不然，說句武斷一點(diǎn)的話，化學(xué)學(xué)得好的同學(xué)主要是因?yàn)檎莆樟嘶瘜W(xué)的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學(xué)知識(shí)。
化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該對(duì)課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問題的方法，掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識(shí)更重要。因?yàn)樗芴岣邔W(xué)習(xí)的思維能力。
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