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古時(shí)，匏巴彈琴，鳥(niǎo)兒會(huì)隨著樂(lè)聲而舞，魚(yú)兒躍出水面傾聽(tīng)。鄭國(guó)的師文聽(tīng)說(shuō)后，就去拜師襄為師學(xué)琴。

師文學(xué)了三年，柱指鈞弦，卻彈不出一首完整的曲子。師襄無(wú)奈地說(shuō)：“你可以回家去了。”師文扔掉琴，嘆息道：“我不是不會(huì)指法，也不是不能完整地彈一首曲子。而是我心不在琴弦上，心里也沒(méi)有音樂(lè)。由于內(nèi)心找不到音樂(lè)的感受，所以手指就不能和琴弦相配合了。你再給我一些時(shí)間，讓我找一找音樂(lè)的感受。”

過(guò)了不久，師文回來(lái)見(jiàn)師襄。師襄說(shuō)：“你的琴煉得如何?”師文告訴他：“我已找到音樂(lè)的感受，請(qǐng)聽(tīng)我彈一曲。”

當(dāng)春天時(shí)叩擊商弦彈南呂調(diào)，涼風(fēng)突起，草木都結(jié)出了果實(shí)。秋天時(shí)叩擊角弦彈夾鐘調(diào)，和風(fēng)徐徐地吹起，花草樹(shù)木都開(kāi)花發(fā)芽了。夏天時(shí)叩擊羽弦彈黃鐘調(diào)，霜雪交下，河塘里都結(jié)冰了。冬天時(shí)叩擊徵弦彈蕤賓調(diào)，陽(yáng)光變得熾熱，厚厚的冰塊一下就融化了。一曲將終時(shí)，則以宮弦為主與其它四弦一并奏起，這時(shí)吹來(lái)了和麗的風(fēng)，天空中漂著吉祥的云朵，降下了甘露，地下涌出了清清的泉水。

師襄撫心高蹈說(shuō)：“你的彈奏真是妙啊!即使師曠之清角，鄒衍之吹律，也比不上你。我得挾琴執(zhí)管向你學(xué)琴了。”由上可見(jiàn)，音樂(lè)既可以使春天變成秋天，也可以使秋天變成春天，既可以使夏天變成冬天，也可以使冬天變成夏天。上述種種變化，皆是驟變，而非漸變。音樂(lè)的力量不言而喻。

注：師襄：春秋時(shí)魯國(guó)樂(lè)官，擅擊磬，也稱擊磬襄。也有一說(shuō)是衛(wèi)國(guó)樂(lè)官，亦稱師襄子�！妒酚洝防镎f(shuō)他“以擊磬為官，然能于琴”，師文曾從他學(xué)琴�！妒酚�.孔子世家》、《韓詩(shī)外傳》也都說(shuō)孔子曾從他學(xué)琴。

成語(yǔ)“得心應(yīng)手”出自《列子。湯問(wèn)》，與音樂(lè)有關(guān)。它常被用來(lái)比喻作事非常順利。

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