高中文言文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

重視文言實(shí)詞語言環(huán)境

在朗讀過程中,要抓住一個核心——實(shí)詞的理解。

每一個實(shí)詞都有著它最基本的意義,這些意義大都在我們的理解和把握之內(nèi);但每一個實(shí)詞在不同的語言環(huán)境中又會呈現(xiàn)出各自不同的意義。在解讀實(shí)詞時我們往往會忽略甚至忘記“這個實(shí)詞”的“語言環(huán)境”——這是我們在“朗讀”時要時時提醒自己的關(guān)鍵之處。如果在解答試卷時,我們離開了“這個詞”的語言環(huán)境,就會自覺不自覺地習(xí)慣用實(shí)詞的“基本意義”來認(rèn)知試卷上的實(shí)詞,這樣就會造成對實(shí)詞理解的嚴(yán)重偏差。

在實(shí)詞的解答中,我們常常容易犯的錯誤是:

組詞法——習(xí)慣于用“組詞”的方法來思考和釋詞;填空法——把需要解釋的詞扔掉,只是按照上下文的意思填入一個詞語;對應(yīng)法——只是用一個雙音節(jié)的詞語釋詞對應(yīng)。這些應(yīng)引起考生的高度重視。


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