2012年高考物理復(fù)習(xí)黃金方案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  思維變薄頭腦變厚

  在學(xué)習(xí)中注重科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是實(shí)現(xiàn)能力提高的唯一有效途徑,強(qiáng)調(diào)物理基礎(chǔ)知識(shí)的理解,從題海中走出來,重視物理方法的歸納、比較,能夠用物理的思想、方法去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。最終目標(biāo)并非死記物理概念、公式、題型,而在于能夠用物理的思維去思考問題,重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

  1.摸透主干知識(shí)

  近幾年高考(微博)理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷,都注意突出考查主干知識(shí),包括勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等,命題兼顧對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)(熱、光、原)的考查,在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題,這些非重點(diǎn)知識(shí)的考查多以選擇題出現(xiàn),側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解,也體現(xiàn)出了一定的綜合度。

  2.能力駕馭高考

  物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力、實(shí)驗(yàn)和探究能力,其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對(duì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題,這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息,然后用已學(xué)過的知識(shí)加上新的信息來解決問題。

  3.科技領(lǐng)跑生活

  高考試題情境設(shè)計(jì)注重物理與實(shí)際生活的聯(lián)系,試題的命制都是從生活實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手,源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中,應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯,而物理中每一重要的知識(shí)塊,幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān),同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例,關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。

  4.掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧

  近幾年高考實(shí)驗(yàn)試題更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作、分析推理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)思想和方法的理解與應(yīng)用。因此,考生要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)探究習(xí)慣,掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧。(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理或理論根?jù)。包括用什么物理定律、公式,電學(xué)實(shí)驗(yàn)用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測(cè)量。然后選擇所需的儀器和實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)而設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)步驟,畫好記錄表格等。(2)正確調(diào)整和安裝儀器,連接電路。

  備考策略搶先一步

  1.老師講&同學(xué)練

  進(jìn)入高三,教輔書上以及老師布置的題目都比較多,有的同學(xué)因做不完而與老師所講的內(nèi)容脫節(jié),這樣復(fù)習(xí)效果很差。為保證復(fù)習(xí)的效果,建議大家在做練習(xí)題的時(shí)候,先做單數(shù)題,后做雙數(shù)題,這樣即使時(shí)間不夠只做完了單數(shù)題,對(duì)于本專題各種題型也進(jìn)行了有效訓(xùn)練。

  2.教材&教輔書

  進(jìn)入高三,各科都有相應(yīng)的教輔書,有的同學(xué)將課本拋到一邊,通過看教輔書和做題來復(fù)習(xí),實(shí)踐證明這樣復(fù)習(xí)效果不好。教材是體現(xiàn)物理思想和方法的最好載體,同學(xué)們每復(fù)習(xí)一個(gè)章節(jié),都要認(rèn)真閱讀教材,領(lǐng)悟其中的思想和方法,在認(rèn)真閱讀教材后再使用教輔書。同時(shí),要處理好教輔書與教材的關(guān)系,將教輔書中的知識(shí)點(diǎn)與老師所講解的內(nèi)容進(jìn)行歸納比較,全面完善自己的知識(shí)體系。對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)們,應(yīng)當(dāng)在閱讀教材和認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上,逐漸培養(yǎng)自己獨(dú)立梳理知識(shí)體系的能力,這樣才能真正提高學(xué)習(xí)效率。

  3.看書&做題

  許多剛進(jìn)入高三的同學(xué),往往以做題代替復(fù)習(xí),這是不可取的。一味做大量的題,而不系統(tǒng)認(rèn)真地看書,沒有多大實(shí)際意義。看書與做題是相輔相成的,通過看書進(jìn)一步理解物理概念、規(guī)律和方法,通過做題熟悉其應(yīng)用,看而不做不知其運(yùn)用,做而不看效率低下。很多高考題都源于教材,真正懂得學(xué)物理的同學(xué)每做一道題都能反思其考查的是教材上的哪些概念和規(guī)律,以及題目所用的物理方法。做完題后要及時(shí)反思總結(jié),通過做題反思,能加強(qiáng)對(duì)物理概念和物理規(guī)律的理解,通過做題反思,能掌握做題的規(guī)律和方法,做到舉一反三,事半功倍。

  4.規(guī)范答題&平時(shí)訓(xùn)練

  物理答題的總體要求是:說理要充分,層次要清楚,邏輯要嚴(yán)密,語言要規(guī)范且具有學(xué)科特色,文字要簡(jiǎn)潔,字母符號(hào)要規(guī)范且符合學(xué)科習(xí)慣。答題時(shí)表述的詳略原則是,物理方面要詳,數(shù)學(xué)方面要略。書寫方面,字跡要清楚,能單獨(dú)辨認(rèn)。題解要分行寫出,方程要單列一行,不能連續(xù)寫下去,將方程、答案淹沒在文字之中。平時(shí)訓(xùn)練,要有計(jì)劃性,限時(shí)限量,要以考試的狀態(tài)做題,書寫也要符合學(xué)科規(guī)范,這樣做題效率最高。不要一題一對(duì)答案,一題一反思,而是全部做完后將做過的題目進(jìn)行反思總結(jié)。

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