［明］ 李 贄
公名基，字伯溫，處州青田人。少穎悟絕群，讀書過目輒誦；善經(jīng)學，工屬文，旁通天官陰符家言。
會太祖（1）已下金華，定括蒼，使孫炎以金帛來聘，即日同章溢、葉琛間道走金陵。既見上，陳時務一十八策，上大悅。
俄陳友諒傾國入寇，壓金陵，軍勢張甚。上欲發(fā)兵御之，而眾?擾不決。公后至，獨張目不言。上為起入內(nèi)，趣召公。上固問計安出,乃曰：“賊驕矣，誘之深入，而伏兵徼取之，故易易耳�！鄙嫌谑菦Q策，誘破友諒，盡覆其眾。以克敵賞酬公，公辭不受。師攻友諒之皖城，不下。公謂：“彈丸地，何足久勞師！友諒膽破矣，急進薄江州，彼必遁，江州下，皖城焉往？”友諒果遁。友諒之丞相胡廷瑞，使其子請以洪都降，有所要質(zhì)。上難之，公從后蹴其所坐胡床，上悟而許，洪都下。
前是公以母喪告歸。上固留不得行；至是復申前請，始許。公至衢，而苗軍叛，殺金華、括蒼守將胡大海、耿再成等。衢人洶洶，其將夏毅憂甚，迎公入，眾即帖伏。公移書諸屬邑，俾固守，俟邵平章之兵而悉誅諸叛將。
俄驛召還，道建德而張士誠來寇。李文忠時為帥，奮欲擊之。公使勿擊，曰：“三日后必走，走而尾之，可盡擒也�！比眨浅峭唬骸百\走矣。”眾見其壁壘旗幟如故，且聞嚴鼓聲，莫敢發(fā)。公復趣之，至其所，則空壁，所留皆老弱；追而薄之東陽，悉獲其眾。
公入謝，上從容問曰：“吾欲取陳友諒、張士誠。而鯫生謂士誠密邇，且富而弱，宜先。若為我策之。”公對曰：“陳氏據(jù)上游，竊名號，乃心無日忘我。此不宜久蘊崇（2）之。取陳氏，士誠則羹中物矣�！睍颜弿凸ズ槎迹纤炻蕩熡瓟持�，大戰(zhàn)于彭蠡湖，雖小利，尚未決。公請移軍湖口，以金木相犯日決勝，陳氏遂平。
上即位，擢御史中丞，領太史令。如遇諸大典封賞冊拜，皆公與左丞相李善長、學士宋濂計定為之。時處州七縣糧歲額五升加五合（3），而上獨令青田僅以五升為額。曰：“令鄉(xiāng)里子孫，世世頌劉伯溫也。”
（選自《續(xù)藏書》，有刪節(jié)）
【注】（1）太祖：明太祖朱元璋。 （2）蘊崇：積聚，堆積。 （3）合：gě，一升的十分之一。
5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)
A.上欲發(fā)兵御之 御：抗擊
B.上為起入內(nèi)，趣召公。 趣：急忙
C.道建德而張士誠來寇 道：敘說
D.上遂率師迎敵之 敵：抵擋
6.下列句子中，全都表現(xiàn)劉基機敏善謀的一組是(3分)
①即日同章溢、葉琛間道走金陵 ②急進薄江州
③公從后蹴其所坐胡床 ④至是復申前請
⑤迎公入，眾即帖伏 ⑥以金木相犯日決勝
青田劉文成先生傳 閱讀答案
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
7.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.太祖了解劉基的才干，所以在攻占金華、括蒼后，立即派人帶著禮物前去聘請劉基，劉基初次見到太祖就獻計獻策。
B.陳友諒的丞相胡廷瑞，派他兒子到洪都去向太祖請降，提出了投降的條件，當時太祖覺得為難，但最終還是答應了。
C.劉基從陳友諒所在地理位置、影響等方面加以分析，認為他是首要敵人，應該先消滅掉，然后張士誠就好對付了。
D.太祖即位后，對青田縣征的稅比鄰近縣少，讓青田人得到恩惠并世代稱頌劉基，他用這種獨特的方式來表彰劉基。
8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 俄陳友諒傾國入寇，壓金陵，軍勢張甚。(3分)
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(2) 急進薄江州，彼必遁，江州下，皖城焉往？(4分)
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(3) 公移書諸屬邑，俾固守，俟邵平章之兵而悉誅諸叛將。(3分)
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參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
5. C （道：取道 ）
6. C （①表現(xiàn)劉基對明太祖的擁戴；④表現(xiàn)劉基急于回家守喪；⑤表現(xiàn)眾人對劉基的信賴）
7. B （胡廷瑞派他兒子以獻出洪都來請降）
8. (1)不久，陳友諒動用全部兵力入侵，進逼金陵，敵軍的氣焰很囂張。
【評分建議】“寇”“壓”各1分。語句通順1分。
(2)趕緊進兵迫近江州，他一定會逃跑，江州被攻占，皖城能（跑）到哪里？
【評分建議】“薄”“下”（被動要譯出）“焉往”（倒裝）各1分。語句通順1分。
(3)公（劉基）向下屬各縣發(fā)布文告，讓各縣堅守，等邵平章的軍隊到后誅殺了所有叛將。
【評分建議】“移書”“俾”各1分。語句通順1分。青田劉文成先生傳 閱讀答案
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