現(xiàn)在的應(yīng)試教育，孩子起早貪黑加班加點(diǎn)，在學(xué)校每個(gè)知識(shí)點(diǎn)至少重復(fù)三遍以上，核心重點(diǎn)知識(shí)將訓(xùn)練五遍以上，如果你的孩子還需要補(bǔ)習(xí)，明顯的態(tài)度問題，態(tài)度不行補(bǔ)態(tài)度方法不行補(bǔ)方法知識(shí)不行補(bǔ)知識(shí)，不能錯(cuò)位，要對(duì)癥下藥。

不愛思考的學(xué)習(xí)就是態(tài)度問題，學(xué)習(xí)的靈魂是深思考，勤奮的標(biāo)志是動(dòng)腦筋而不是熬更守夜，學(xué)習(xí)的過程是有意注意而不是無意注意，如同我在一中校園里走了十幾年不知道香樟樹有多少棵樓梯有多少步一樣，這跟時(shí)間長短無關(guān)，有些人奮斗到七十歲也考不上大學(xué)就因?yàn)樵陂L期在無意識(shí)的學(xué)習(xí)，有些知識(shí)的獲得真的只需要專注一分鐘就會(huì)了……

既然補(bǔ)課如此流行，我還是談一談補(bǔ)課。我認(rèn)為，有三種孩子可以考慮補(bǔ)習(xí)。

一是跟不上老師講課節(jié)奏的慢孩子，則需要一個(gè)耐心細(xì)致的不厭其煩的補(bǔ)課老師。

二是曾經(jīng)掉隊(duì)基礎(chǔ)差現(xiàn)在特別想學(xué)的孩子，則需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的能把新舊知識(shí)很快聯(lián)系起來的補(bǔ)課老師。

三是周末自己管不住家長也管不住的孩子，則需要一個(gè)操縱欲強(qiáng)的嚴(yán)格的監(jiān)工陪讀式的補(bǔ)課老師。高中生上補(bǔ)習(xí)班一定要征求孩子的意見，有些孩子由于性格原因不愿意在學(xué)校與其他孩子爭奪老師，一個(gè)星期需要老師對(duì)一周所學(xué)進(jìn)行答疑，這樣的孩子請(qǐng)家教我是支持的，同時(shí)家長要關(guān)注和督促孩子是否為周末的課精心準(zhǔn)備了需要解決的問題和內(nèi)容。

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