高中英語復(fù)習(xí):同位語從句與定語從句的區(qū)別

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中英語 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


一、意義的不同


同位語從句是用于說明所修飾名詞的具體內(nèi)容的,它與被修飾詞語通常可以劃等號(hào);而定語從句是限制所修飾名詞的,它的作用是將所修飾的名詞與其他類似的東西區(qū)別開來。如:

We are glad at the news that he will come. 聽到他要來這個(gè)消息我們很高興。(news的內(nèi)容就是that he will come,故that引導(dǎo)的是同位語從句)

We are glad at the news that he told us. 聽到他告訴我們的這個(gè)消息我們很高興。(that從句是限制the news的內(nèi)容的,即我們高興只是因?yàn)樗嬖V的這個(gè)news而不是其他的news,故that從句為定語從句)

二、引導(dǎo)詞的不同

what, how, if, whatever 等可引導(dǎo)名詞性從句,但不引導(dǎo)定語從句。

三、引導(dǎo)詞的功能上的不同

that引導(dǎo)同位語從句時(shí),它不充當(dāng)句子成分,而引導(dǎo)定語從句時(shí),它作為關(guān)系代詞,要么充當(dāng)定語從句的主語,要么充當(dāng)定語從句的賓語。如上例 that he told us中的that就充當(dāng)told的賓語。

四、被修飾詞語的區(qū)別

同位語從句所修飾的名詞比較有限,通常有hope, wish, idea, news, fact, promise, opinion, suggestion, truth等,而定語從句所修飾的名詞則非常廣泛。另外,when和where 引導(dǎo)定語從句時(shí),通常只修飾表示時(shí)間和地點(diǎn)的名詞,而它們引導(dǎo)同位語從句時(shí)卻不一定;又如why引導(dǎo)定語從句,它通常只修飾名詞the reason,而它引導(dǎo)同位語從句時(shí)則不一定。如:

I have no idea when they will come . 我不知道他們什么時(shí)候來。(同位語從句)

I'll never forget the days when I lived there.. 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我住在那兒的日子。(定語從句)

We don't understand the problem why this is the best choice. 我們不明白這個(gè)問題,為什么這是最好的選擇。(同位語從句 )

The reason why he didn't come to the meeting is that he is ill. 他未能來開會(huì),原因是他生病了。(定語從句)


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