【編者按】高中頻道為廣大朋友編輯了“高中語(yǔ)文基礎(chǔ)只是：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用”，希望對(duì)廣大朋友有所幫助!

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用

一、頓號(hào)誤用

1.相鄰數(shù)字連用表示概數(shù)時(shí)，相鄰數(shù)字之間誤用頓號(hào)。

[例]小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。(1995年全國(guó)統(tǒng)一考試)

[解說]兩數(shù)字連用表概數(shù)，中間不用頓號(hào)。“三、四”是概數(shù)，不應(yīng)有頓號(hào)，應(yīng)將頓號(hào)去掉。應(yīng)注意的是，相鄰的數(shù)字連用有時(shí)不表示概數(shù)，而是一種縮略形式。這時(shí)，數(shù)字之間要使用頓號(hào)。例如：“這是本詩(shī)的第三、四節(jié)”一句中，“三”“四”之間需用頓號(hào)隔開。

2.不顧內(nèi)容層次濫用頓號(hào)。

[例]公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。(2004年全國(guó)統(tǒng)一考試江蘇卷)

[解說] 第一層次用逗號(hào)，第二層次用頓號(hào)。因此，“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度”與“能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度”之間用逗號(hào)隔開。

3.分句之間誤用頓號(hào)。

[例]今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。(1997年全國(guó)統(tǒng)一考試)

[解說]此句中的“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”不是句子內(nèi)部的并列成分，而是三個(gè)主謂句的并列，應(yīng)該用逗號(hào)隔開。

4.語(yǔ)氣詞后誤用頓號(hào)。

[例]花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。

[解說]名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，短句之間用逗號(hào)不用頓號(hào)。

二、逗號(hào)誤用

1.并列成分之間誤用逗號(hào)。

[例]近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。(2004年全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)卷)

[解說]“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”“城市的擴(kuò)大”“人口的猛增”和“生活質(zhì)量的提高”是并列關(guān)系，都是介詞“隨著”的賓語(yǔ)，“發(fā)展”“擴(kuò)大”后面的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。

2.不顧內(nèi)容層次濫用逗號(hào)。

[例]打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。(2004年全國(guó)統(tǒng)一考試湖南卷)

[解說]“一逗到底”導(dǎo)致層次不清。“打陀螺講求技巧”后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，“用力大了”和“用力勻稱”前面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。

3.獨(dú)立的引文前誤用逗號(hào)。

[例]中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身。”(2004年全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)卷)

[解說] “賽前表示”后面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，表示提起下文。

4.總結(jié)語(yǔ)前面誤用逗號(hào)。

[例]桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。(2004年全國(guó)統(tǒng)一考試江蘇卷)

[解說] “好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面三個(gè)并列分句的總括，應(yīng)該把“交相輝映”后面的逗號(hào)改為冒號(hào)。要注意的是，被總括的話語(yǔ)里面如果只用了逗號(hào)、頓號(hào)，而沒有用分號(hào)，那么，總括性話語(yǔ)的前邊也可以用逗號(hào)。

三、分號(hào)誤用

1.總結(jié)語(yǔ)前面誤用分號(hào)。

[例]證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。(1995年全國(guó)統(tǒng)一考試)

[解說] “這是全世界都統(tǒng)一的”是對(duì)前文的總結(jié)，因此分號(hào)應(yīng)改成冒號(hào)或逗號(hào)。

2.句中無逗號(hào)直接用分號(hào)。

[例] 成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康;二是作風(fēng)塌實(shí);三是耐得住寂寞。

[解說]在僅用逗號(hào)已無法區(qū)分層次的情況下才使用分號(hào)，因此，句中的兩個(gè)分號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)。

四、冒號(hào)誤用

1.部分引用前誤用冒號(hào)。

[例]《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理;人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。(2004年全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)卷)

[解說]此句引文僅作句子成分，冒號(hào)應(yīng)刪掉。

2.同一人話語(yǔ)未完誤用冒號(hào)

[例]“還愣著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來了，看你怎么辦······”(2004全國(guó)統(tǒng)一考試廣東卷)

[解說]“某某說”插在引文的中間，它后面應(yīng)使用逗號(hào)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/189512.html

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