一、聽力
對(duì)于聽力而言，語音、場(chǎng)景詞匯和解題方法都是至關(guān)重要的。同學(xué)們可以總結(jié)一下類似郵局場(chǎng)景，購(gòu)物場(chǎng)景中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞，做到能熟練認(rèn)知快速反應(yīng)。故事題的聽力一定要注意文章的邏輯，通過but，however，luckily這樣的詞語聽出原文真正想要表達(dá)的意思。另外，高考(論壇)聽力是在下午三點(diǎn)開始的，建議在考前要將自己的聽力興奮度調(diào)整到與考試時(shí)間一致。
二、語法詞匯
做語法詞匯題，明確題目考察的知識(shí)點(diǎn)、抓住解題線索是關(guān)鍵。“考什么”往往可以從選項(xiàng)中看出來，而破題線索通常來源于題干。
以語法考試中的大熱門“非謂語”和“從句”為例。一般而言，語法部分的選擇題中，非謂語的考察可占三至四題，定語從句一題，名詞性從句一題，狀語從句一題;考試之前除了要將各種“從句”和“非謂語”的定義掌握清楚，還應(yīng)該擁有縝密的解題思路。非謂語的重點(diǎn)是要掌握非謂語和被修飾名詞之間的主動(dòng)被動(dòng)關(guān)系、相對(duì)于句中動(dòng)詞的先后關(guān)系(多見于非謂語做定語和狀語的情況)，感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞與非謂語的搭配(多見于非謂語做賓補(bǔ)的情況)，以及非謂語現(xiàn)在分詞表主動(dòng)進(jìn)行、過去分詞表被動(dòng)完成、不定式表將來的本質(zhì)�？山Y(jié)合“先選項(xiàng)后題干”的方法，即先看選項(xiàng)，后看句子，通過選項(xiàng)知道題目究竟考查的是定語從句，名詞性從句，狀語從句，還是非謂語。
根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，上海高考十年試卷中出現(xiàn)的單詞量接近4900個(gè)。但建議大家應(yīng)該把重點(diǎn)放在真題經(jīng)常出現(xiàn)的不到1000個(gè)高頻詞匯上�？梢园褮v年的高考真題拿出來，看聽力原文、，閱讀素材，總結(jié)出現(xiàn)頻率高，自己卻不熟悉的單詞作為沖刺階段的攻堅(jiān)。
三、閱讀完型
對(duì)于閱讀題，臨考時(shí)一定要記�。褐攸c(diǎn)精讀關(guān)鍵詞定位處，也就是出現(xiàn)重要考點(diǎn)比較多之處，比如：轉(zhuǎn)折、比較、下結(jié)論或總結(jié)性的語言處，其他細(xì)節(jié)性的信息可略讀，因?yàn)楦蓴_項(xiàng)往往來自這些地方，精讀后反而會(huì)增加干擾選項(xiàng)的迷惑度。閱讀題目的一般正確選項(xiàng)應(yīng)該是對(duì)原文的精確改寫，應(yīng)該符合兩點(diǎn)特征：形式對(duì)應(yīng)和語義對(duì)應(yīng)，比如原文中出現(xiàn)比較，那么正確選項(xiàng)中也應(yīng)該對(duì)應(yīng)出現(xiàn)相應(yīng)形式，同時(shí)語義應(yīng)該是原文的同義替換，也就是相同的意思換了一種表達(dá)方式。需要注意的是選項(xiàng)和原文高度相似甚至照抄原文的情況下一定慎重選擇。
對(duì)于完形填空，一定要注意“上下文之間的邏輯關(guān)聯(lián)”，注意and,but,although等路標(biāo)詞，一定要選擇跟原文上下處相吻合照應(yīng)的選項(xiàng)，切勿依據(jù)自己的思維思考問題。抓住結(jié)構(gòu)、語義及邏輯三條線索，推斷和預(yù)測(cè)選項(xiàng)。
問答閱讀是今年的新題型，作為第一年出題，多數(shù)題目可以直接定位或者適當(dāng)轉(zhuǎn)化詞形得到相同句義即可解題，因此建議一定要留出一定時(shí)間對(duì)答新題型。
四、翻譯寫作
翻譯這一部分建議大家在考前這幾天里要保證每天5-10句翻譯練習(xí)，另外留心翻譯題中的動(dòng)詞部分，把該動(dòng)詞的用法記憶清楚。注意單詞的拼寫、冠詞的使用、主謂的一致性、信息是否漏譯以及標(biāo)點(diǎn)的正確使用等這些瑣碎但卻至關(guān)重要的問題。
寫作部分是最需要付諸時(shí)間和經(jīng)歷的部分，也是最容易短期臨考出效果的部分。建議一定要注意總結(jié)一些考試常用的詞匯句型結(jié)構(gòu)，像過渡關(guān)聯(lián)詞匯等，如：promote;benefit;makeitpossible等。建議考生臨考時(shí)不要急于動(dòng)筆，先認(rèn)真審題;寫作過程中要注意字句精練、簡(jiǎn)潔，也可通過使用非謂語動(dòng)詞，各種從句、短語、巧妙妙的單詞用法來體現(xiàn)對(duì)英語句法、詞法的掌握程度，獲得高分。對(duì)于今年一模二模卷中出現(xiàn)頻率較高的文體，尤其是綜合類型的文章的框架結(jié)構(gòu)要進(jìn)行把握，比如理由型和建議型結(jié)合的文體、圖表文和理由型結(jié)合的文體等。同時(shí)對(duì)于這些文體中出現(xiàn)頻率比較高的詞匯句型套路模版要熟記于心。
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