【編者按】英語(yǔ)的閱讀理解，歷來是學(xué)生們感覺最為頭疼的問題。此次問卷調(diào)查結(jié)果顯示，在閱讀理解方面有困難的同學(xué)占到了90%以上�？磥硎怯斜匾袨橥瑢W(xué)們解答這方面的困惑了。
我總結(jié)了一下同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解時(shí)遇到的問題，大致可以分為以下幾種：
◆反復(fù)閱讀原文，以致耽誤了大量的答題時(shí)間;
◆嘗試翻譯原文，對(duì)原文語(yǔ)法結(jié)構(gòu)抓住不放;
◆閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞發(fā)生慌亂而無法繼續(xù)閱讀下去等等。
這些問題并不僅僅發(fā)生在個(gè)別同學(xué)身上，而是普遍存在的現(xiàn)象，也是英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域里公認(rèn)的一道難題。于是，專家學(xué)者們眾說紛紜，有的建議看關(guān)鍵詞，有人主張學(xué)生多擴(kuò)充詞匯量等等。同學(xué)們對(duì)此深感疑惑，只能在混沌中苦苦掙扎。
其實(shí)，只要根據(jù)臨場(chǎng)考試的真實(shí)情境為出發(fā)點(diǎn)來思考這些問題，就會(huì)很快理出頭緒，順利找到解決辦法。大家都知道，考試就是在有限的時(shí)間內(nèi)解決具體問題。所以我們不光需要速度，還需要具備高超的閱讀技能。這些技能主要有：快速跳讀的能力;仔細(xì)閱讀的能力;接受原文的能力。
1.快速跳讀的能力。
掌握了這個(gè)能力，就能為你節(jié)約大量的寶貴時(shí)間，為取得高分提供有力保證。
①關(guān)于詞匯的跳讀。
◆一般情況是先通過一個(gè)單詞確定一個(gè)方向，根據(jù)這個(gè)方向，確定這個(gè)單詞是往上讀還是往下讀;
◆在閱讀長(zhǎng)難句時(shí)，要把斷點(diǎn)在恰當(dāng)?shù)奈恢脭嚅_，即在此層意思完，下層意思未開始前斷;
◆看到動(dòng)詞時(shí)，想此動(dòng)詞之發(fā)起者是誰，發(fā)起者要明確;
◆看到代詞就想它指的是什么;
◆如果遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，如果是動(dòng)詞、形容詞，可根據(jù)上下文猜，如是名詞則不要。
②對(duì)于段落而言，要先分清觀點(diǎn)句、論證句和例證句。論證句是句子開頭幾個(gè)詞同前面有關(guān)系的句子;而例證句則是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件比較全的句子;觀點(diǎn)句則是去掉上述兩種之外的句子。
③對(duì)于篇章而言。要先分清篇章是什么類型的，是議論文、記敘文還是說明文。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/218582.html
相關(guān)閱讀：如何進(jìn)行高三英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)