課程目標

1．能夠形成英語語言結(jié)構(gòu)意識

2．能夠使用正確的英語書面語

課程項目

編寫《中國學(xué)生英語基礎(chǔ)語法要略》

1．項目框架

A．分類

第一部分：句法

簡單句

并列句

復(fù)合句

第二部分：詞法

名詞

名詞修飾語

動詞

動詞修飾語

B．結(jié)構(gòu)

常見錯誤

要點說明

語言實踐

2．時段分配

本項目完成時間為高一階段整個學(xué)年。

第一學(xué)期：完成句法部分

第二學(xué)期：完成詞法部分

3．人員組織

（1）項目助理負責(zé)制

每小班在兩名課代表中推薦一個項目代表，整個年級共有二十個。具體責(zé)任如下：

收發(fā)學(xué)習(xí)研究材料

了解各組研究進程

收集各組研究成果

協(xié)助教師管理項目

（2）小組合作制

各班以四至五人為基本活動組織。小組分工有：

組 長：分配任務(wù)；組織活動；督促進程；咨詢疑點

調(diào)查員：整理難點

研究員：整理要點

材料員：整理練習(xí)

報告員：演示報告（如四人組，該角色可以輪流擔(dān)任）

（3）核心研究制

每小班選一名學(xué)生，共二十名組成項目研究核心小組。具體任務(wù)如下：

 評價大家研究成品

整理大家研究材料

編輯基礎(chǔ)語法要略

4．研究方法

（1）自主研究（有關(guān)材料另行編制）

（2）合作研究（有關(guān)材料另行編制）

（3）調(diào)查研究（有關(guān)材料另行編制）

（4）文獻研究（有關(guān)材料另行編制）

課程計劃

本選修課共有二十個學(xué)時，每學(xué)時四十分鐘。

第一學(xué)期（十課時）

第一學(xué)時：導(dǎo)學(xué)

第二學(xué)時：簡單句（1）

第三學(xué)時：簡單句（2）

第四學(xué)時：簡單句（3）

第五學(xué)時：并列句（1）

第六學(xué)時：并列句（2）

第七學(xué)時：復(fù)合句（1）

第八學(xué)時：復(fù)合句（2）

第九學(xué)時：復(fù)合句（3）

第十學(xué)時：項目階段評估

第二學(xué)期（十課時）

第一學(xué)時：名詞（1）

第二學(xué)時：名詞（2）

第三學(xué)時：名詞修飾語

第四學(xué)時：動詞（1）

第五學(xué)時：動詞（2）

第六學(xué)時：動詞（3）

第七學(xué)時：動詞（4）

第八學(xué)時：動詞修飾語（1）

第九學(xué)時：動詞修飾語（2）

第十學(xué)時：項目終結(jié)評價

課程資源

1．教師自編

2．Grammar Dimensions

3．國內(nèi)外相關(guān)英語語法書

4．學(xué)校圖書館

5．網(wǎng)絡(luò)

課程實施

1．課前教學(xué)

教師：編制學(xué)生學(xué)習(xí)資料

學(xué)生：反思自己語法的常見錯誤

2．課堂教學(xué)

教師：引導(dǎo)、監(jiān)控、幫助、評價

學(xué)生：練習(xí)、思考、研究、歸納

3．課后教學(xué)

教師：評估、反思、彌補

學(xué)生：實踐、探究、體驗

課程評價

1．階段測試（30%）（評價標準另行研制）

2．教師評價（20%）（評價標準另行研制）

3．同伴評價（10%）（評價標準另行研制）

4．成品評價（40%）（評價標準另行研制）

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/240660.html

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