古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。在 一輪復習中，學生歷經(jīng)多次考試，可是每每考試，成績總是讓自己有點不好意思。問題到底出在哪呢？我通過與學生的多次談話，仔細分析問題，認真思考教與學的全過程，才明白：大多數(shù)學生都能用心地復習知識，但在運用時，就會顯現(xiàn)許多盲點，甚至出現(xiàn)知識的斷層的主要原因是：不會整理、消化知識。當然，解決這一問題的辦 法很多，但我認為最有效的辦法就要屬歸納學習法了。下面我就給大家介紹幾種歸納學習法，供大家參考、借鑒。
一、圖形歸納法
學生在區(qū)別國民生產(chǎn)總值(GNP)和國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)時，往往用了很多文字和語言來記憶 ，結(jié)果在運用中仍然會記混。而我們借助圖形來理解， 效果就大不一樣了，請看下圖可知：
它們分別代表國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值。兩者都是綜合反映一國經(jīng)濟活動的重要指標，其區(qū)別在于計算范圍不同。GNP=A+B（國民生產(chǎn)總值）是以一國常住居民（強調(diào)NATIONAL）為計算范圍，只要是本國常住居民，不管是生活在國內(nèi)還是國外，其經(jīng)濟活動都要計算在內(nèi)；GDP=B+C（國內(nèi)生產(chǎn)總值）是以國界（強調(diào)DOMESTIC）為計算范圍，只要其經(jīng)濟活動在一國領土范圍內(nèi)，不管是本國居民還是外國居民，都要計算在內(nèi)。兩者的關系可圖示如下：
A．本國對外投資和勞務輸出的收入
B．兩者共有部分，"國民國內(nèi)生產(chǎn)總值"或"國內(nèi)國民生產(chǎn)總值"
C．外國對本國投資和勞務輸入的收入
二、圖示+文字歸納法
學生在一輪復習中，對考點知識逐一記憶，固然能夯實基礎知識。但僅用這種方法，會讓學生感覺猶如從商店買了一大堆東西，但不知道干什么用。所以在復習時能將每個知識塊用圖示+文字歸納法來掌握，效果會更好�，F(xiàn)以價值規(guī)律的內(nèi)容和作用的關系為例來說明：
通過這張圖示+文字，我們既可以很輕松的記住知識點，又能將價值規(guī)律的內(nèi)容與價值規(guī)律的作用有機地結(jié)合起來。最重要的是從這張圖示中，能弄明白：作為企業(yè)生產(chǎn)者為什么會競爭？怎樣去競爭？最后，能讓學生自己頓悟：價值規(guī)律是怎樣自發(fā)起作用的？人們應該怎樣利用價值規(guī)律。
三、圖表對比歸納法
《政治常識》這本書的知識點散，每一知識點表面上看似乎聯(lián)系不大，但在高考中，它的跨度卻很大，因此，在復習這塊知識時，應該適當?shù)剡\用圖表對比歸納法，將散而亂的知識點，通過圖表就能很 形象、直觀地聯(lián)系起來。下面就以從《政治常識》角度來談，為構(gòu)建和諧社會要處理好哪些關系為例來說明：
| 構(gòu)建和諧社會要處理好的關系 | 政黨與國家的關系 | 堅持黨對國家的政治領導、思想領導、組織領導。黨要依法執(zhí)政、科學執(zhí)政、民主執(zhí)政。 |
| 黨和人民的關系 | 中國共產(chǎn)黨是工人先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民服務；權(quán)力來源于人民，執(zhí)政為民；始終代表最廣大人民的根本利益。 | |
| 國家和人民的關系 | 人民民主專政的社會主義國家要確保人民根本利益的實現(xiàn)；依法行政，全心全意為人民服務。 | |
| 國家與公民的關系 | 國家與公民是和諧統(tǒng)一的新型關系；國家確保公民權(quán)利的實現(xiàn)，公民要自覺履行維護國家利益 的義務。 | |
| 人民與人民的關系 | 社會主義制度下，人民的根本利益是一致的；顧全大局，誠 信友愛，團結(jié)和睦。 | |
| 中央與地方的關系 | 地方要服從中央的統(tǒng)一領導；堅持民主集 中制 原則。 | |
| 國家與民族的關系 | 堅持和完善民族區(qū)域自治政策；實現(xiàn)民族平等、民族團結(jié)、民族共同繁榮。 | |
| 國家與宗教的關系 | 貫徹實行宗教信仰自由政策；引導宗教與社會主義相適應。 | |
| 國家與世界的關系 | 構(gòu)建和諧世界；堅持獨立自主的和平外交政策；營造和平外部環(huán)境。 | |
| 黨與軍隊的關系 | 軍隊是國家堅強的柱石；堅持黨對軍隊的絕對領導；堅持黨指揮槍的原則。 |
我們從這張表中不難看出，僅設計一張表，就可以把《政治常識》五課內(nèi)容中的十中關系都概括的很清楚，并能達到對比、區(qū)分的效果。
四、計算題歸納法
在復習《經(jīng)濟學》時，同學們普遍認為計算題不易掌握，所以我們不防對這類題加以歸納，分別去掌握，我將它歸為以下幾類：
1、關于商品價值量的計算題
2、關于流通中實際所需貨幣量（紙幣發(fā)行量）或紙幣購買力的計算題
3、關于分配方式的計算題
4．關于企業(yè)經(jīng)濟效益和利潤的計算題
5、關于個人所得稅的計算題
6、關于股票價格的計算題
7、關于存款（債券）利息的計算題
8、關于貨幣升值（貶值）或匯率升降的計算題
9、關于GNP、GDP的計算題
10、關于社會總產(chǎn)值、國民收入的計算題
下面我就以第3類題為例來說明，請看例題：
�。ɡ}）某員工在外資企業(yè)工作，年薪5萬元；利用業(yè)余時間在民營企業(yè)兼職，年薪2萬元，購買股票，年終分得紅利1萬元；出租住房，年收入2萬元。該員工一年的勞動收入為_______ ________。
A．10萬元 B．9 萬元 C．8萬元 D．7萬元
簡析：解答此題的關鍵在于把握"勞動收入"，即通過付出勞動而取得的收入。試題中，只有年薪才是勞動收入，即5＋2＝7（萬元）。紅利收入和出租住房的收入都是非勞動收入，不合題意。所以，答案為D。
所以，做這類題既要會方法，還要對知識點記憶清晰，才能做到零失分。
五、以時政熱點帶面歸納法
高考中總是會給考生設計許多時政材料，所以我們在平時的學習中，既要關注時事政治，還要以時政熱點為中心多角度解讀、掌握它。下面我就以"河北石家莊三鹿嬰幼兒奶粉事件"為例，分別從經(jīng)濟學、哲學和政治學角度來談談"國家之所以要重視食品質(zhì)量的原因。"我認為可以概括為以下幾方面：
【經(jīng)濟學】
1、市場經(jīng)濟是實現(xiàn)資源優(yōu)化配置的有效形式，但是市場調(diào)節(jié)不是萬能的，市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性，因此需要國家的宏觀調(diào)控。
2、市場經(jīng)濟具有法制性。社會主義市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，要使我國市場經(jīng)濟這樣一個龐大而復雜的系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序的運行，必須將市場主體行為、市場秩序、政府的宏觀調(diào)控等納入法制軌道，促使市場經(jīng)濟的規(guī)范化和法制化。
【哲學】
1、在實踐活動中，意識總是指揮著人們使用一種物質(zhì)的東西去作用于另一種物 質(zhì)的東西，從而引起物質(zhì)具體形態(tài)的變化。
2、意識能夠反作于客觀事物：正確反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識，能夠指導人們有效的開展實踐活動，促進客觀事物的發(fā)展。
3、正確把握事物的因果聯(lián)系，才能提高人們活動的自覺性和預見性。
【政治學】
1、我國的國家性質(zhì)的決定的。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。
2、國家機構(gòu)的組織和活動原則。我國國家機構(gòu)是人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者，度重視食品質(zhì)量安全體現(xiàn)了堅持對人民負責的原則。對人民負責，努力為人民服務，是一切國家機關及其工作人員的行為準則和工作宗旨。高度重視食品質(zhì)量安全正是堅持對人民負責原則的體現(xiàn)。
3、體現(xiàn)了國家職能。國家要履行經(jīng)濟、社會公共服務、文化等職能。國家性質(zhì)決定國家職能，高度重視食品質(zhì)量安全是維護人民群眾的根本利益的表現(xiàn)。
除此之外，歸納法還有正誤對比歸納法、橫縱比較歸納法……等，我就不一一詳說了，但我們在學習中還要經(jīng)常用歸納法對所學知識進行整合，這樣才能在一輪復習中夯實基礎。萬丈高樓平地起，基礎才會決定"魚躍"的高度，我們的第一輪復習的是否扎實、科學有效，才是我們應對高考的 關鍵。所以，我們不能只會單純的記憶，而應在學習中尋找更有效的方法，才能達到事半功倍的效果，請記�。褐\略戰(zhàn)勝盲目、戰(zhàn)略決定高度--歸納比單純的記憶更有效。
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