強化基礎知識，要特別重視一些重要物質的結構、性質、用途、制法。從近兩年的高考試卷來看，雖然每年都有變化，但題目的類型是相對穩(wěn)定的。雖然都是考查的基礎知識，但各種題型的呈現方式和解題思路是有差異的，如：1、選擇題難度一般不大，通�？刹捎门懦�、代入法、估算法、極值法等方法。要注意題目的要求(正確與錯誤、一定、可能等)。防止發(fā)生非智力因素所造成的失分；2、物質結構與性質題呈現形式簡單、明確，主要內容有：電子排布式、結構式、第一電離能(I1)、電負性、化學鍵的極性和分子的極性、等電子體、氫鍵、晶體類型及熔沸點比較、雜化軌道理論、粒子的空間構型、晶胞的知識(粒子數、配位數)、配合物知識(配合物的化學式、配離子的化學式)等，只要細心一般沒有太多的障礙，爭取多拿分；3、工業(yè)流程題，通常以生產、生活實際或最新的科技成果為背景材料，考查考生對有關信息進行初步加工處理，結合已有知識解決相關問題的能力。其實質還是考查基礎知識和基本能力，一般解題過程是：閱讀題目提取信息→遷移信息建構模型→運用知識解決問題→根據題意規(guī)范答題。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/256784.html
相關閱讀：高�；瘜W實驗教學創(chuàng)新能力培養(yǎng)