物理二輪復(fù)習(xí)5大策略:突出綜合能力

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


    二輪復(fù)習(xí)一般安排在四、五月這兩個(gè)月進(jìn)行。在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上,二輪復(fù)習(xí)要求:整合知識(shí),綜合提高,靈活運(yùn)用。文章結(jié)合近年高考理綜物理試題的特點(diǎn),談?wù)勗趶?fù)習(xí)備考中的認(rèn)識(shí)和具體做法:
  
  一、系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)體系,突出主干知識(shí),提高綜合分析能力。
  
  物理學(xué)科的內(nèi)容很廣,知識(shí)層次十分清楚,第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)初步建立起物理學(xué)的知識(shí)系統(tǒng),但由于是分章節(jié)復(fù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)還是比較零散,只要稍加總結(jié),就會(huì)使學(xué)生感到脈絡(luò)清晰。
  
  (一)二輪復(fù)習(xí)時(shí)就要從整體的高度重新認(rèn)識(shí)所學(xué)的知識(shí),突出主干知識(shí),抓住重點(diǎn),了解知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,從而構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。如復(fù)習(xí)力學(xué)知識(shí)時(shí),很多同學(xué)十分害怕解力學(xué)題目,特別是一些不太熟悉的問(wèn)題,但我們?nèi)绻麑?duì)力學(xué)知識(shí)體系非常清楚,你就不會(huì)拿到題目而不知從何處入手。要理解明確研究對(duì)象受力分析和運(yùn)動(dòng)分析是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ),是做好題目的前提和關(guān)鍵,而運(yùn)動(dòng)定律則將原因(力)和結(jié)果(加速度)聯(lián)系起來(lái),為解決力學(xué)問(wèn)題提供了完整的方法,曲線運(yùn)動(dòng)和振動(dòng)部分屬于運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用。動(dòng)量和機(jī)械能則從時(shí)間和空間的概念開(kāi)辟了解決力學(xué)問(wèn)題的另外兩條途徑,提供了求解系統(tǒng)問(wèn)題、守恒問(wèn)題等更為簡(jiǎn)便的方法。有了這樣的分析,整個(gè)力學(xué)知識(shí)就不再是孤立和零碎的,而是研究力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的有機(jī)整體。如果題目中的物理過(guò)程十分清楚,定理合理運(yùn)用,題目自然會(huì)解答清楚。
  
  (二)主干知識(shí)是物理知識(shí)體系中重點(diǎn)、難點(diǎn)、是高考熱點(diǎn)、學(xué)好主干知識(shí)是學(xué)好物理的關(guān)鍵,是提高能力的基點(diǎn)。每個(gè)考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,要在主干知識(shí)上狠下工夫。不僅要記住這些知識(shí)的內(nèi)容,還要加深理解、熟練運(yùn)用,做到既要“知其然”也要“知其所以然”。
  
  附:中學(xué)物理的主干知識(shí)是:
  
  1.力學(xué):勻速直線運(yùn)動(dòng),勻變速直線運(yùn)動(dòng),勻速圓周運(yùn)動(dòng);機(jī)械振動(dòng),機(jī)械波;牛頓第三定律及其應(yīng)用;動(dòng)量定理,動(dòng)量守恒定律,動(dòng)能定理;機(jī)械能守恒定律,能量守恒定律。
  
  2.電學(xué):歐姆定律和電阻定律;串、并聯(lián)電路,電壓、電流和功率分配;電功、電功率;電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻、閉合電路歐姆定律、路端電壓;安培力,左手定則;洛倫茲力、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng);電磁感應(yīng)現(xiàn)象;以及電學(xué)實(shí)驗(yàn)。
  
  3.光學(xué):光的反射和平面鏡;光的折射和全反射。光的干涉,光的衍射,光的本性。
  
  4.熱學(xué):分子運(yùn)動(dòng)論,熱力學(xué)三大定律,氣體性質(zhì)。
  
  5.原子物理:原子的結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng),原子核的結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng),愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程。
  
  (三)基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)之間的綜合運(yùn)用。
  
  我們應(yīng)該注意,由于高考物理試題的題量較少,所以突出學(xué)科內(nèi)綜合已成為高考物理試題的一個(gè)顯著特點(diǎn),因此要特別加強(qiáng)背景教學(xué)、規(guī)律應(yīng)用教學(xué),注意基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)之間的綜合運(yùn)用。如:
  
  1.牛頓第三定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的綜合。主要是在力學(xué)、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等形式中出現(xiàn)。
  
  2.動(dòng)量和能量的綜合。
  
  3.以帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合。主要有三種具體的綜合形式:一是牛頓定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng);二是牛頓定律與圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式解決帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng);三是用能量觀點(diǎn)解決帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。
  
  4.電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合。
  
  5.串、并聯(lián)電路規(guī)律與實(shí)驗(yàn)的綜合。主要表現(xiàn)為三個(gè)方面:一是通過(guò)粗略的計(jì)算選擇實(shí)驗(yàn)器材和電表的量程;二是確定滑動(dòng)變阻器的連接方法;三是確定電流表的內(nèi)外接。首頁(yè)上一頁(yè)12下一頁(yè)末頁(yè)共2頁(yè)
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