二、學(xué)生在考試前應(yīng)從物理知識(shí)和答題技巧兩方面做好充分的準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┪锢碇R(shí)方面
1．高考前幾天不要再做難題、新題了，現(xiàn)在的考試趨勢(shì)是試題的難度不高，更側(cè)重于基礎(chǔ)�；ê荛L(zhǎng)時(shí)間琢磨一道難題，還做不出來，使得自己心煩意亂，影響考前的情緒。大多數(shù)考生不是因?yàn)殡y題不會(huì)做而落了榜，而是該得的分?jǐn)?shù)也就是在基礎(chǔ)知識(shí)上丟失了上一本或二本的機(jī)會(huì)。再說，無論要考哪個(gè)層次的學(xué)校，基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)都不容忽視。每年的高考狀元在談體會(huì)時(shí)，多數(shù)狀元說做題時(shí)不是分分必爭(zhēng)，而是一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)，狀元們被扣掉的分?jǐn)?shù)，往往不是在壓軸兒題上，而是在基礎(chǔ)題上。
2．考生考前最好多看基礎(chǔ)題和平時(shí)練習(xí)中的錯(cuò)題。平時(shí)練的基礎(chǔ)題涵蓋了物理的基本知識(shí)點(diǎn)，以做基礎(chǔ)題目帶動(dòng)整個(gè)物理基本概念的復(fù)習(xí)，既可以緩解緊張情緒，給自己信心，又可以加深對(duì)基本概念的印象，給臨場(chǎng)正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮奠定基礎(chǔ)�？记翱村e(cuò)題對(duì)高考超水平發(fā)揮大有幫助。拿出以前的練習(xí)，看做錯(cuò)的題，查找錯(cuò)誤原因，看是知識(shí)上的漏洞，還是做題方法上的不到位；到底是做題過程中的哪個(gè)步驟出現(xiàn)了問題才犯了錯(cuò)；現(xiàn)在，自己這樣的問題能不能避免了，知識(shí)和能力是否提高了。無論是什么層次的學(xué)生做題的時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)，而且我們常常會(huì)犯相同的錯(cuò)誤，那么，如果我們能減少犯相同的錯(cuò)誤的情況，就一定可以成為一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生了。
3．在最后復(fù)習(xí)階段，千萬不能相信所謂的某某資料、秘籍等等，通過押題猜題來復(fù)習(xí)。要立足于物理學(xué)科的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)，回歸考綱、回歸教材，排查知識(shí)死角，還要注意梳理知識(shí)、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺。用老師交給的分析問題的方法，圍繞學(xué)科主干知識(shí),熟練運(yùn)用【一條主線（能量守恒），三個(gè)基本觀點(diǎn)（動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)、能量觀點(diǎn)、動(dòng)量觀點(diǎn)）】，即利用運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、動(dòng)量和機(jī)械能的方法來解決問題。
物理科目考中注意事項(xiàng)
一、做物理題順序和時(shí)間分配
物理高考與其說是考能力，不如說是考時(shí)間。理綜試題的時(shí)間分配非常重要，許多同學(xué)由于答題戰(zhàn)略上的錯(cuò)誤，最后題沒答完，難題沒答上，容易得分的題目沒時(shí)間答。對(duì)于某些同學(xué)，要敢于舍棄一部分題目，要?jiǎng)庸P就有分，因此提高答題效率，合理分配時(shí)間，是理綜考試成敗的關(guān)鍵。
理綜的答題順序，一般按試卷的順序從頭答起就可以了。因?yàn)樵囶}難易程度基本上是由易到難。剛開始時(shí)心理可能緊張，往往前面幾道題容易出錯(cuò)誤，所以做完之后最好能檢查。作為高考試卷題量大，難度大，沒有時(shí)間返回來檢查，做題時(shí)把沒把握的題做上記號(hào)有時(shí)間返回來復(fù)查，千萬不要空著，并且落筆時(shí)以第一印象為主。
高考題并不都是難題，但有的考生由于時(shí)間分配不當(dāng)，會(huì)做的題可能還沒來得及看，時(shí)間就到了，本來應(yīng)該可以拿到手的分就跑了。尤其最后一道大題，有時(shí)題目的設(shè)問是有臺(tái)階的，第一問不一定難度特別大，如果因?yàn)闆]時(shí)間看而丟分，豈不是太遺憾了。一般對(duì)于理綜試卷來說，應(yīng)該先用一個(gè)小時(shí)零二十分鐘左右的時(shí)間做完第一遍試卷。做完的題一般分三種情況：一是很有把握，覺得自己能全做對(duì)；二是自己雖然做出來了但是沒有把握；三是自己暫時(shí)還不會(huì)做的題目。然后再用五十分鐘左右的時(shí)間對(duì)于自己沒有把握的題目進(jìn)行重點(diǎn)的攻克，同時(shí)也順帶看一下暫時(shí)做不上來的題目。最后一遍利用二十分鐘左右的時(shí)間再重點(diǎn)攻克那些自己可能做得出來的題目，而對(duì)于第二遍仍然感到做不出來的題目就可以放棄了。這樣用三遍的方法來做這份試卷可以避免不必要的時(shí)間浪費(fèi)。做題過程當(dāng)中，不要因?yàn)槟骋坏李}浪費(fèi)太多的時(shí)間。一般來說選擇題兩分鐘左右如果沒有思路就可以跳過去，但是別空著，憑第一印象選個(gè)答案，并做上不會(huì)的記號(hào)。大題五分鐘左右如果沒有思路也應(yīng)該跳過去。這樣才能保證每一個(gè)題都有可能充分地去思考一下，做一個(gè)判斷，看自己是否做得出來。
二、在閱卷中，看到學(xué)生做計(jì)算題，有時(shí)不是因?yàn)槲锢碇R(shí)不夠扣分，而是因?yàn)榇痤}技巧或書寫不規(guī)范被扣掉分，很是可惜。下面說說考試中做計(jì)算題應(yīng)注意的問題——
物理論述計(jì)算題的表述原則和表述規(guī)則：
1．物理題解的表述原則： 讓閱卷人滿意，清楚整潔， 有充分說明， 采分點(diǎn)一目了然，與給分無關(guān)的東西越少越好。
2．物理習(xí)題表述的總要求： 說理充分 ，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚 ， 簡(jiǎn)練完整。
3．表述詳略的原則是：物理方面要詳， 數(shù)學(xué)方面要略
4．書寫方式的原則是：字跡清楚，易于辨認(rèn)。題解分行寫出，方程單列一行。
具體地說：
1．計(jì)算論述題要有必要的文字說明。寫出確定的研究對(duì)象，選取的物理過程，所列方程的根據(jù)�？梢赃@樣表述：對(duì)……和……組成的系統(tǒng)；在……過程中；依……定律，還要說明計(jì)算結(jié)果正、負(fù)的意義等。解答過程，既要有必要的文字?jǐn)⑹觯忠员磉_(dá)式為主線，不能寫成一篇小論文。
2．要寫原始方程，要直接寫出變形后的方程，不要方程套方程，列大綜合的式子。高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分，即使最后結(jié)果是錯(cuò)誤的，或者這道題不會(huì)做，但是如果這道題目某一個(gè)部分會(huì)，或者某個(gè)方程列對(duì)了，一樣可以得到一部分分?jǐn)?shù)。
3．在答題中先設(shè)定未知量的符號(hào)，不要讓閱卷人去猜這個(gè)符號(hào)代表什么。而且字母要寫清楚、寫規(guī)范，忌字跡潦草或者字形走樣。設(shè)定未知量的符號(hào)時(shí)，如果以“圖”代“設(shè)”，即題目中沒有給出的物理量，利用圖設(shè)出，可以減少冗長(zhǎng)的文字描述。
4．適當(dāng)使用示意圖和圖像，讓閱卷人容易明白你的解題思路。畫圖不給分，不畫圖也不扣分，但作圖可以幫助得分！要養(yǎng)成靜力學(xué)動(dòng)力學(xué)問題作受力圖，通電導(dǎo)體桿受力作平面圖，運(yùn)動(dòng)學(xué)問題畫過程草圖和v-t圖，帶電粒子在磁場(chǎng)或復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)作軌跡圖的習(xí)慣。而且如果以“圖”帶“審”，梳理出形象、直觀的物理情境，還可以避免大腦思維的混亂，節(jié)省讀題的時(shí)間。
5．寫錯(cuò)了要?jiǎng)澋糁匦聦�，不要就地涂改或者原地加粗，使閱卷老師看不清。要先寫出正確的，再劃去錯(cuò)誤的。
6．如果碰到自己的確不會(huì)做的題目，可以寫上相關(guān)公式，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)可以得分。
三、考生應(yīng)該注意的其他典型問題
另外，我參加了數(shù)次高考物理閱卷工作，除了感受最多大的累和壓力大外，數(shù)萬份的考生試卷又讓我有了一些心得總結(jié)，在此，我把它們寫出來，希望將來能加高考的同學(xué)們?cè)诳催^后能明白面對(duì)考卷應(yīng)該怎么做。
�。ㄒ唬┳舟E不清晰
在高強(qiáng)度的閱卷任務(wù)面前，干凈、整齊的書寫是得分的要素之一。雖然物理答卷不如文科答卷字?jǐn)?shù)多，但一定要易于辨認(rèn)，使用各種字母符號(hào)要規(guī)范。
1．字母要寫清楚、寫規(guī)范，忌字跡不清、潦草。
閱卷時(shí)因?yàn)椤皏 ”不分，“G”看起來像 “a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或者形狀不對(duì)而被扣分已屢見不鮮。
2．物理學(xué)科中有些符號(hào)屬專用
尊重題目所給的符號(hào)，題目給了符號(hào)一定不要再另設(shè)符號(hào)，例如萬有引力的題目中給出軌道半徑為r，就不要寫成R，這樣會(huì)算錯(cuò)的。
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