規(guī)范解答物理試題既是物理學(xué)科考試內(nèi)在的能力要求，也是保證閱卷中取得應(yīng)有分?jǐn)?shù)的需要。減少學(xué)生非智力因素導(dǎo)致的失分問(wèn)題，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高解答理綜物理題的答題能力。規(guī)范化解題是正確、完整交流和傳遞解題信息的需要，解題、答卷不僅僅是練習(xí)、鞏固知識(shí)，還要給教師或閱卷人員閱批、評(píng)分，因此，解題過(guò)程中所用的文字、符號(hào)、圖表必須是規(guī)范化的物理語(yǔ)言或習(xí)慣表達(dá)形式，否則將引起他人的誤解，導(dǎo)致錯(cuò)判或誤判，如：U和u書(shū)寫(xiě)不規(guī)范將使教師無(wú)法區(qū)分是電壓有效值還是瞬時(shí)值。

　　一、答題時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么呢？

　　我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面給予考慮：

　　說(shuō)明研究對(duì)象(個(gè)體或系統(tǒng)，尤其是要用整體法和隔離法相結(jié)合求解的題目，一定要注意研究對(duì)象的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化問(wèn)題)。

　　畫(huà)出受力分析圖、電路圖、光路圖或運(yùn)動(dòng)過(guò)程的示意圖。

　　說(shuō)明所設(shè)字母的物理意義。

　　說(shuō)明規(guī)定的正方向、零勢(shì)點(diǎn)(面)。

　　說(shuō)明題目中的隱含條件、臨界條件。

　　說(shuō)明所列方程的依據(jù)、名稱及對(duì)應(yīng)的物理過(guò)程或物理狀態(tài)。

　　說(shuō)明所求結(jié)果的物理意義(有時(shí)需要討論分析)。

　　二、要有必要的方程式

　　物理方程是表達(dá)的主體，如何寫(xiě)出，重點(diǎn)要注意以下幾點(diǎn)。

　　寫(xiě)出的方程式(這是評(píng)分依據(jù))必須是最基本的，不能以變形的結(jié)果式代替方程式。

　　要用字母表達(dá)方程，不要用摻有數(shù)字的方程，不要方程套方程。

　　要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地“續(xù)”進(jìn)一些內(nèi)容。

　　方程式有多個(gè)的，應(yīng)分式布列(分步得分)，不要合寫(xiě)一式，以免一錯(cuò)而致全錯(cuò)，對(duì)各方程式最好能編號(hào)。

　　三、要有必要的演算過(guò)程及明確的結(jié)果

　　演算時(shí)一般先進(jìn)行文字運(yùn)算，從列出的一系列方程推導(dǎo)出結(jié)果的計(jì)算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫(xiě)出結(jié)果。這樣既有利于減輕運(yùn)算負(fù)擔(dān)，又有利于一般規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也能改變每列一個(gè)方程就代入數(shù)值計(jì)算的不良習(xí)慣。

　　數(shù)據(jù)的書(shū)寫(xiě)要用科學(xué)記數(shù)法。

　　計(jì)算結(jié)果的有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，一般應(yīng)與題目中開(kāi)列的數(shù)據(jù)相近，取兩位或三位即可。如有特殊要求，應(yīng)按要求選定。

　　計(jì)算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位，最好不要以無(wú)理數(shù)或分?jǐn)?shù)作為計(jì)算結(jié)果(文字式的系數(shù)可以)，是字母符號(hào)的不用帶單位。

　　山東省高密市第三中學(xué) 謝忠玲

　　本文來(lái)源：山西新聞網(wǎng)-發(fā)展導(dǎo)報(bào)

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