電學(xué)是高中物理中的重要知識(shí)點(diǎn)，也是同學(xué)們比較頭疼的內(nèi)容。尤其，很多同學(xué)都把電學(xué)中相關(guān)概念混淆，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤選擇。鑒于這種情況，我為同學(xué)們整理了幾組易混的電學(xué)概念詞，現(xiàn)在分享給同學(xué)們，希望這篇文章可以讓同學(xué)們真正區(qū)分開(kāi)這幾組詞。

　　導(dǎo)體與導(dǎo)線：導(dǎo)體是指容易導(dǎo)電的物體。而導(dǎo)線則是指用導(dǎo)電性能較好的金屬制成的電線，它一般用來(lái)連接電路元件使之組成電路，一般導(dǎo)線的電阻很小，常常可以忽略不計(jì)。

　　電中性與電中和：電中性是指一種狀態(tài)，即原子核所帶的正電與核外電子總共帶的負(fù)電電量相等，整個(gè)原子對(duì)外不顯電性。電中和是指一種過(guò)程，當(dāng)兩個(gè)帶等量異種電荷的物體相互接觸時(shí)，帶負(fù)電的物體上多余的電子轉(zhuǎn)移到帶正電的物體上，從而使兩個(gè)物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài)。

　　電源與電壓：電源是指能夠提供持續(xù)電流的裝置，或定義為是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置。電源的作用是在電源的內(nèi)部不斷地使正極聚集正電荷，負(fù)極聚集負(fù)電荷，以持續(xù)為電路兩端提供電壓。電壓是使電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因。因?yàn)殡娐穬啥说碾妷菏怯呻娫刺峁┑�，所以電路中必須有電源才能有電壓，然后才能得到持續(xù)存在的電流。

　　電量與電流：電荷的多少叫做電量，電量的單位是庫(kù)侖。一個(gè)電子所帶的電量為1.6×10-19庫(kù)侖，人們把它稱為元電荷。電荷的定向移動(dòng)形成電流，電流的大小可用一秒鐘內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量的多少來(lái)表示。

　　電子與電荷：電子是物質(zhì)中的一種基本粒子，它帶負(fù)電。電荷是人們對(duì)電的一種傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。在古代，因人們對(duì)電的本質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為電是附著在物體表面上的，因而把電稱為電荷。物體“帶電”和“帶了電荷”是同一個(gè)意思�，F(xiàn)在大家所說(shuō)的電荷，一般是指帶電的物質(zhì)微粒，如帶電的原子核、質(zhì)子、電子及正、負(fù)離子等。顯然電荷這一概念的范圍要比電子大。

　　自由電子與自由電荷：自由電子是指脫離了原子核束縛的電子，而自由電荷既可以是自由電子，也可以是正、負(fù)離子。金屬導(dǎo)體中的自由電荷是自由電子，酸、堿、鹽的水溶液中的自由電荷則主要是正、負(fù)離子。

　　帶電與導(dǎo)電：帶電是指物體失去電子或得到多余的電子，從而使物體對(duì)外顯電性。導(dǎo)電則是指導(dǎo)體中有電流，其實(shí)質(zhì)是導(dǎo)體中有大量的自由電荷作定向移動(dòng)。

　　導(dǎo)體與絕緣體：容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部有大量可以自由移動(dòng)的電荷，而絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)幾乎沒(méi)有自由電荷。導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下兩者可相互轉(zhuǎn)化。如在常溫下玻璃是一種非常好的絕緣體，但在加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，它就變成了導(dǎo)體。

　　最后，要提醒同學(xué)們，做題時(shí)，一定要認(rèn)真審題，這樣才不至于理解有誤。

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