形成“化學頭腦”

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中化學 來源: 高中學習網(wǎng)


  這里要強調是,學習化學,重要的是要培養(yǎng)化學思維,形成“化學頭腦”。

  ·姓名:張樂天

  ·2002年考入清華大學

  優(yōu)等生經(jīng)驗談:

  學好化學不僅僅在于會解題,能得高分,更重要的是一種化學思維的培養(yǎng),或者說是一顆“化學頭腦”的形成。所以,在課本教材范圍或資料中?蔀g覽一些介紹化學新領域和新動態(tài)的報刊。通俗易懂的化學論文,甚至是一些大學教材。這不僅開闊眼界,拓展知識面,還有利于參加各類化學競賽,同時對目前化學考試流行的新題型——信息題的解答也會有所幫助。

  為什么學習化學的關鍵是要形成“化學頭腦”呢?張樂天同學說:

  在我看來,高中化學是一門兼有文理科性質的課程。說它有文科特點。是因為化學不像物理那樣有一套十分簡潔并具有數(shù)學美感的完整的公式體系。而是有許多零星的知識點分散在各處。特別是在元素化學和有機化學中,有許多元素或物質特性無規(guī)律或公式可循,必須在理解的基礎上背熟。當然。其理科的一面是在于運用原理和公式解釋現(xiàn)象或做出定量分析判斷。這就決定了學好化學的一條重要策略是:除了對概念理論的理解和掌握運用外。更要做個有心人,留意散落的零星知識點,并能學以致用,在新的環(huán)境中運用已學的知識。

  歸納零星知識點的辦法也很多。各類報紙和期刊上常有這類小文章。如各類氣體的溶解度、原子分子結構中一些原理結論的反導以及化學實驗裝置順序等等。另外,老師上課的歸納和自己在平時看書做題時的總結也能使你受益匪淺。

  由此可見,如果能形成一顆“化學頭腦”。自然學習起來就事半功倍了。

  


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