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一�？荚噷�(duì)考生來(lái)說(shuō)是高考前最重要的演練，考試的題目難度、考查的內(nèi)容、考試的形式安排等都跟高考非常相似。對(duì)于理科考前的沖刺復(fù)習(xí)，龍文教育資深考前輔導(dǎo)教師支招，越到最后越要淡定，千萬(wàn)不要隨意改變學(xué)習(xí)軌道。在理科復(fù)習(xí)中要多注意解題技巧和思維方式。

復(fù)習(xí)方式以微調(diào)為主

距離高考還有一個(gè)多月的時(shí)間，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都進(jìn)入了最后的沖刺階段。老師表示，每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式，這是經(jīng)過(guò)十幾年的學(xué)習(xí)積淀下來(lái)比較適合自己的。但是，每年一�？荚嚭�，不理想的成績(jī)會(huì)亂了一些考生的陣腳，開(kāi)始盲目地做調(diào)整，調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，調(diào)整學(xué)習(xí)模式。老師建議，最好的方式是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行微調(diào)，而不是大刀闊斧地做改變。如果調(diào)整得不合理，影響會(huì)更大。

做題找準(zhǔn)“漏”和“缺”

在考前階段，很多學(xué)生都有這樣的感覺(jué)：都學(xué)了，又似乎都沒(méi)學(xué)好;要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，又不知從何處入手;很想提高效率，但注意力又不能集中。對(duì)于這樣的問(wèn)題，對(duì)此，龍文教師建議：“會(huì)的夯實(shí)基礎(chǔ)，融會(huì)貫通;不會(huì)的查漏補(bǔ)缺。關(guān)鍵是要準(zhǔn)確地找到自己的‘漏’和‘缺’”。

首先，要學(xué)會(huì)在模擬試卷中找缺漏。老師表示，在進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，做的題都是一個(gè)類型，在慣性思維下，解題的思路都能背下來(lái)了，這種狀態(tài)下做對(duì)的題并不能保證都會(huì)。做綜合性的模擬卷，可以使學(xué)生的思維在不斷跳躍中思考，沒(méi)有了慣性思維支持，才可以清晰地暴露出是否真的會(huì)此類型的題目。

在“補(bǔ)漏”的過(guò)程中，回顧做過(guò)的舊題比做新題的效果好。老師指出，平時(shí)做過(guò)的模擬試卷中的這類題型重新做一下，再去找新題驗(yàn)證一下，還能正確做出來(lái)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的漏才算是補(bǔ)上了。

找到自己的“缺”和“漏”，就要逐個(gè)加以解決。不理解或理解不準(zhǔn)確的，就要帶著問(wèn)題去看書(shū)、去找明白人問(wèn)清楚。不熟練的，就要有針對(duì)性地增加練習(xí)量;記憶模糊的，就要增加手寫(xiě)、口讀、耳聽(tīng)、眼看等多種方式復(fù)習(xí)的次數(shù)�？傊�，高三階段的復(fù)習(xí)，要模擬實(shí)戰(zhàn)，查漏補(bǔ)缺;抓住問(wèn)題，逐個(gè)解決。每解決一個(gè)問(wèn)題都有可能帶來(lái)你高考的增分點(diǎn)。

總結(jié)技巧和思維方式

老師表示，針對(duì)成績(jī)起伏較大的同學(xué)，一模后不要慌亂，應(yīng)該花一點(diǎn)時(shí)間找出成績(jī)起伏的原因，不要再去找借口說(shuō)考試時(shí)馬虎了、沒(méi)狀態(tài)之類的話，這很可能是知識(shí)點(diǎn)瞬間遺忘或者考試時(shí)審題的方法不對(duì)。

在理科生的復(fù)習(xí)中，做題后，要從中總結(jié)出一些解題技巧和解題的思維方式，并總結(jié)出對(duì)問(wèn)題的規(guī)律性認(rèn)識(shí)和找出自己存在的問(wèn)題�？梢詮膸讉�(gè)方面來(lái)總結(jié)：1.在知識(shí)方面，題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎(chǔ)知識(shí)，在解題過(guò)程中是如何應(yīng)用這些知識(shí)的。

2.在方法方面：如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應(yīng)用。3.能不能把解題過(guò)程概括、歸納成幾個(gè)步驟，以便于形成完整的解題思路。4.自己錯(cuò)在哪里?要重視對(duì)錯(cuò)因的剖析和對(duì)錯(cuò)誤的訂正。

龍文學(xué)校的老師特別提醒，對(duì)于成績(jī)較好的同學(xué)，最后50天要重視回歸教材，做好查漏補(bǔ)缺。對(duì)于成績(jī)偏低的同學(xué)，在最后的50天不適合花太多的時(shí)間回歸教材，要從試題中尋找方法和知識(shí)點(diǎn)，實(shí)在想不起來(lái)了再看課本的知識(shí)點(diǎn)。

■理綜備考要點(diǎn)

物理

1.力學(xué)知識(shí)點(diǎn)的定量與定性理解、應(yīng)用的理解2.電學(xué)知識(shí)點(diǎn)的定量與定性理解、應(yīng)用的理解3.物理力學(xué)：現(xiàn)象分析4.物理電學(xué)：現(xiàn)象分析5.知識(shí)點(diǎn)的理解、定量與定性的理解，正逆向思維、應(yīng)用的理解

生物

1.對(duì)自然理解，選擇題的題目暗示2.題目的暗示(基因與遺傳的強(qiáng)化)和對(duì)題目的分析3.選擇題選項(xiàng)的深化對(duì)比4.基因題、實(shí)驗(yàn)題的做題原則5.重點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)繁亂的情況下如何去做題

化學(xué)

1.依托周期表，梳理全部無(wú)機(jī)化學(xué)的知識(shí)，無(wú)機(jī)相關(guān)猜斷的做題思路2.實(shí)驗(yàn)的理解、計(jì)算的適度和核實(shí)(方程可以通過(guò)理解得出來(lái))3.有機(jī)化學(xué)官能團(tuán)4.化學(xué)計(jì)算的速度和精確度.

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/453647.html

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