變個(gè)方式考察文化
上海商學(xué)院招辦負(fù)責(zé)人說，在昨天的綜合能力測試試卷中，文史哲、時(shí)政禮儀、道德法律、信息科技等知識(shí)和能力的考核，既涵蓋了高中階段的語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、政治等主干學(xué)習(xí)內(nèi)容，又拓展到心智禮儀、團(tuán)隊(duì)管理和生涯規(guī)劃等生活常識(shí)；生活英語和英語聽力測試占整個(gè)考核的29%左右。可見，文化課內(nèi)容沒有削弱，變的是考試思想和方式。
一名D組考生認(rèn)為，綜合能力測試檢查了考生12年學(xué)習(xí)的綜合素養(yǎng)�！坝�10位代表出席一次會(huì)議。如果每位代表都與其他代表握手一次，那么一共握手幾次”，體現(xiàn)對(duì)生活數(shù)學(xué)思想的關(guān)注和引導(dǎo)；“書信中的下列慣用語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……”、“電影《冰山上的來客》中彈奏的‘冬不拉’是我國哪個(gè)民族的樂器”等，體現(xiàn)的是知識(shí)性與生活性的結(jié)合、興趣愛好與課堂知識(shí)的結(jié)合。
給高中教學(xué)發(fā)信號(hào)
此次測試不少試題體現(xiàn)出鮮明的高職教育特色�！坝幸粋�(gè)行動(dòng)小組在野外活動(dòng)，突然與外界的所有聯(lián)系中斷了。如果你是組長，最應(yīng)該做什么？”體現(xiàn)對(duì)考生處事能力、解決問題能力的關(guān)注�！疤粕O悟空、豬八戒和沙和尚性格各異，矛盾不少，你認(rèn)為把他們凝聚在一起的最重要因素是什么？”這些題目一改傳統(tǒng)高考試題的僵化面目。
4所院校表示，此次改革將給高中階段教學(xué)發(fā)出“信號(hào)”：學(xué)習(xí)貴在知識(shí)與能力的融會(huì)貫通，學(xué)生生涯規(guī)劃宜在中學(xué)起步，高考方向應(yīng)當(dāng)有類型區(qū)分，考生應(yīng)當(dāng)有合理定位和針對(duì)性的報(bào)考選項(xiàng)。
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