物理網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了高考物理實(shí)驗(yàn)題的對(duì)策,希望大家的能力更上一層樓。

1.熟練掌握基本儀器的使用方法

刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電流表、電壓表、萬(wàn)用電表都是基本儀器，要熟練掌握它們的使用方法、操作規(guī)程和讀數(shù)規(guī)則，在高考前要進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)際測(cè)量和讀數(shù)練習(xí)，特別是電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，如電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器等。復(fù)習(xí)時(shí)不僅要明確其結(jié)構(gòu)、原理、會(huì)讀數(shù)，還要明確量程和選擇依據(jù)，能按電路圖正確進(jìn)行實(shí)物連線。

2.重視實(shí)驗(yàn)原理

實(shí)驗(yàn)原理是實(shí)驗(yàn)的核心。實(shí)驗(yàn)方法、步驟、儀器的選擇、數(shù)據(jù)的處理等一切與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題都是依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理而來(lái)的。把握住實(shí)驗(yàn)原理，許多問(wèn)題就迎刃而解。所以，首先要在深刻理解、靈活運(yùn)用的基礎(chǔ)上去完成課本實(shí)驗(yàn)。其次應(yīng)該明確實(shí)驗(yàn)的目的及依據(jù)的物理規(guī)律。然后，明確需要通過(guò)測(cè)量獲得哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證該物理規(guī)律。要得到這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，需要采用怎樣的實(shí)驗(yàn)方法，選擇哪些實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，以便確定操作步驟，選擇處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。還有就是要分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。最后就是如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)超出了誤差允許的范圍，應(yīng)該從實(shí)驗(yàn)中用到的儀器本身存在的誤差、測(cè)量誤差、細(xì)微的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程等方面進(jìn)行分析，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所用的儀器和裝置分析產(chǎn)生誤差的原因，設(shè)計(jì)減小誤差的方法，確定最佳實(shí)驗(yàn)方案。

3.加強(qiáng)考生實(shí)際操作能力的訓(xùn)練

物理實(shí)驗(yàn)的首要特點(diǎn)是實(shí)踐性。不親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，往往很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，很難真正理解問(wèn)題。好多同學(xué)畫(huà)電路圖、講實(shí)驗(yàn)原理頭頭是道，而在實(shí)物連線時(shí)或漏洞百出，或束手無(wú)策。高考中的電路實(shí)物連接題學(xué)生錯(cuò)誤率很高，說(shuō)明學(xué)生實(shí)際操作能力較差，操作經(jīng)驗(yàn)不足。因此，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)中需要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，做到：對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要清楚實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的物理規(guī)律是什么，要測(cè)量哪些物理量，如何操作等。不僅要懂得每一步的操作，而且要理解為什么進(jìn)行這一步操作，哪些操作可以替代，哪些操作順序可以顛倒等等。

4.掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思想和方法

近年來(lái)高考特別重視考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)遷移能力，出現(xiàn)對(duì)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)加以拓展創(chuàng)新的試題，即所謂的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，就是要求考生根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮推鞑�，靈活運(yùn)用所學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、原理、技能進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案、測(cè)量方法和實(shí)驗(yàn)步驟，并處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)其原理不會(huì)超過(guò)中學(xué)物理基本知識(shí)的范圍，所用的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)方法通常也是大綱規(guī)定實(shí)驗(yàn)中所介紹的。這類(lèi)試題實(shí)際上是體現(xiàn)和考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力，是以后實(shí)驗(yàn)發(fā)展的一個(gè)方向，需要引起我們的重視，并在實(shí)際中讓學(xué)生初步掌握設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的思想和方法。常用的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的思維方法(等效代替法、微小量積累法、變量轉(zhuǎn)換法、變量控制法、平衡法、補(bǔ)償法、共軛法等)。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/501812.html

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