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在整個(gè)殖民時(shí)期 閱讀答案(湖南高考試題)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中現(xiàn)代文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


在整個(gè)殖民時(shí)期





在整個(gè)殖民時(shí)期,不論是對(duì)歐洲殖民者,還是對(duì)被他們壓迫的非洲奴隸及本土的印第安人來說,烈酒都是艱難歲月中的一種慰藉。


對(duì)于印第安人為什么如此喜歡烈酒,人們眾說紛紜。最有說服力的解釋是印第安人認(rèn)為烈酒就像當(dāng)?shù)啬茏屓水a(chǎn)生幻覺的植物一樣具有超自然能力,而飲用者只有讓自己完全喝醉才能產(chǎn)生這種幻覺。一位17
世紀(jì)的法國(guó)研究者在介紹印第安部落時(shí)說道“
他們非常喜歡酒精濃度高的飲品。但如果手邊的飲品不足以讓人一醉方休,他們往往不屑一飲!
如果手邊的酒不足以讓一大群人全部喝醉,那么這些酒就給一小部分人喝,其他人則在一旁看著。印第安人有“
要喝必醉”
的習(xí)慣,因此,當(dāng)看到歐洲人有時(shí)選擇喝葡萄酒時(shí),他們感到非常納悶。


我們且不說印第安人到底為什么對(duì)烈酒如此著迷,單說歐洲人,他們著實(shí)充分利用了印第安人的這一習(xí)慣,在與印第安人進(jìn)行土地和貨物貿(mào)易時(shí),他們提供了大量的烈酒(如朗姆酒、白蘭地等)。法國(guó)毛皮商人給加拿大提供了大量的白蘭地,對(duì)此,一位法國(guó)的傳教士大加批評(píng):“
罪惡的白蘭地交易讓這些地區(qū)的印第安人變得殘忍、暴躁和逆來順受,我們?cè)谏畋響嵖耐瑫r(shí),更要阻止這種罪惡交易,因?yàn)樗刈屓俗兊寐槟竞头攀帯!?br />然而,當(dāng)?shù)氐姆▏?guó)軍隊(duì)不但不阻止這種交易,反而把保證白蘭地的供應(yīng)作為自己的首要職責(zé)。因?yàn)檫@些酒一部分要賣給印第安人,另一部分要留著自己喝。


在墨西哥,自從西班牙人引進(jìn)了蒸餾術(shù)后,麥斯卡爾酒得到了發(fā)展。它是墨西哥和中美洲人的日常飲料,經(jīng)當(dāng)?shù)氐陌⑵澟_(tái)克人發(fā)酵制作的一種酒精濃度較低的龍舌蘭酒蒸餾而成。后來殖民者使阿茲臺(tái)克人和其他的當(dāng)?shù)赜〉诎踩藧凵狭他溗箍柧,并逐漸離不開這種高濃度烈酒。1786
,墨西哥總督認(rèn)為,既然印第安人如此喜歡烈酒,而這種喜好又能很好地幫助殖民者鞏固統(tǒng)治,那么這種以酒治人的方法也完全可以用來對(duì)付北方阿帕奇人。他建議“
這樣,我們就能讓他們有一種新的需要,這種需要就會(huì)讓他們清楚地意識(shí)到他們必須依靠我們!


在火器、槍炮、疾病、瘟疫和蒸餾飲品的幫助下,老牌帝國(guó)的殖民者成了新世界的統(tǒng)治者,烈酒幫助殖民者對(duì)成百萬的人進(jìn)行奴役和驅(qū)逐,幫助他們建立新國(guó)家,并幫助他們侵略異國(guó)文化,今天,烈酒不再與奴役和剝削聯(lián)系在一起,但它仍然被人所用:由于它長(zhǎng)時(shí)間不變質(zhì),飛機(jī)上的乘客總喜歡在行李中放上一瓶免費(fèi)的烈酒;另外為了逃避消費(fèi)稅,消費(fèi)者總是購(gòu)買免征賦稅的烈酒,這種行為不正是對(duì)朗姆酒經(jīng)營(yíng)者和威士忌愛好者傳統(tǒng)的一種繼承嗎?







1
.文章以“
烈酒”
為話題,先分析印第安人的________
緣由,再敘述殖民者_(dá)_______
的行為,最后指出烈酒在今天仍然被人所用的情況。(4
分)







2
.下列最適合作本文標(biāo)題的一項(xiàng)是


A
.烈酒與印第安人


B
.烈酒里的精神慰藉


C
.酒瓶與異國(guó)文化


D
.酒瓶里的殖民主義







3
.根據(jù)原文信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是


A
.印第安人之所以對(duì)烈酒著迷,是因?yàn)樗衲承┠茏屓水a(chǎn)生幻覺的植物一樣具有超自然能力。


B
.印第安人如果不能一醉方休就謙讓旁觀的飲酒現(xiàn)象,表明民族傳統(tǒng)習(xí)俗中精華與糟粕并存。


C
.法國(guó)傳教士對(duì)“
罪惡的白蘭地交易”
的批評(píng),是源于法國(guó)的毛皮商和軍隊(duì)在加拿大的行為。


D
.麥斯卡爾酒的發(fā)展和被利用的事實(shí),提醒我們?cè)谝M(jìn)外國(guó)技術(shù)的時(shí)候,應(yīng)警惕其負(fù)面影響。





參考答案:

1
.喜歡烈酒  以酒治人

2
.【 D


3
.【 D



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