散文中重要語句的含義
一、重點(diǎn)提示
體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。
豐富含意重在思想性，語言表達(dá)重在藝術(shù)表現(xiàn)力。
二、散文中重要詞語含義
一般情況下，高考試題中考查的詞語含義往往不是“
詞典義”，而是在文中的具體含義。考查的詞語大致有以下情況：
(1)
體現(xiàn)作者觀點(diǎn)態(tài)度或主旨的。(2)
運(yùn)用修辭和寫作方法的關(guān)鍵詞語。這樣的詞語多出現(xiàn)在運(yùn)用象征、借物喻人、雙關(guān)等寫作方法的文章中，如蘇教必修二教材中李樂薇的《我的空中樓閣》，標(biāo)題中的“空中樓閣”意義雙關(guān)，既指建于山上的小屋在煙霧迷蒙中猶如聳人天際的樓閣，又指作者理想中獨(dú)立、安靜的生活環(huán)境。(3)
特殊指代的(
遠(yuǎn)指、近指、不定指等)
。(4)
在表情達(dá)意方面非常出色的動(dòng)詞、形容詞、疊詞等。(5)
有特殊用法的詞語，包括貶義褒用、褒義貶用、大詞小用、小詞大用、詞性活用等。如魯迅《記念劉和珍君》文“中同軍人的屠戮婦嬰的偉績”一句中的“偉績”就是褒義貶用，其含義就是指“中國反動(dòng)勢(shì)力屠殺中國人民的大慘案”。
(
一)
常見提問方式
1
．說說你對(duì)××
詞的理解。
2
．句中××
一詞的含義是什么。
3
．句中××
一詞指代什么。
(
二)
明確解題思路
理解重要詞語，基本原則是要依據(jù)具體的語言環(huán)境，即依據(jù)整篇文章或詞語所在的段落及前后句。就具體思路來講，可以有以下幾點(diǎn)：
1．
聯(lián)系詞語所在的句子的內(nèi)容及前后句來理解詞語的含義
理解詞語必須聯(lián)系語境，做到“
詞不離句”
，一般有臨時(shí)性詞義的詞語、有特殊用法的詞語要這樣來理解。
2
．聯(lián)系文章的主題或作者的情感態(tài)度揣摩詞語的含義
一般分析具有深層含義或特定意義的詞語、能點(diǎn)明中心或主旨的詞語等依據(jù)此法。如魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中說“我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非�？鄲�”，文中的“高墻”是比喻的說法，可以理解為作者對(duì)故鄉(xiāng)的失望，也可以理解為和故鄉(xiāng)的人們的隔膜，而造成這種隔膜的原因是半殖民地半封建社會(huì)和等級(jí)觀念，而這正是作者悲哀的所
在，也是小說的主題之所在。
3
．聯(lián)系作者寫作時(shí)的寫作意圖和社會(huì)背景理解詞語的含義
對(duì)《荷塘月色》中“
頗不寧靜”
詞語的理解就需要聯(lián)系這兩方面。朱自清在這篇文章中在構(gòu)造一個(gè)他心中渴望的、“超出了平常的自己”
的“
另一個(gè)世界”
—— 一個(gè)與現(xiàn)實(shí)對(duì)立的陌生的藝術(shù)世界。在現(xiàn)實(shí)中，人被命定扮演某個(gè)角色，做“一定要”做的事，說“一定要”說的話；而在這里，“什么都可以想，什么都可以不想，什么都可以做，什么都可以不做；這是真正屬于自己的自由的世界。”
因此，在《荷塘月色》里，顯然有兩個(gè)世界：朱自清生活于其中的現(xiàn)實(shí)世界與自我心靈升華的理想世界——在某種意義上，可以說這是朱自清的一個(gè)“夢(mèng)”。因此“頗不寧靜”這四個(gè)字是理解文章的主旨的鑰匙。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/529956.html
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