親
常聰慧
兒子很有錢，多到他自己也搞不清楚。
有錢的兒子想把母親接到城里，那里有富麗堂皇的別墅，美麗的花園。兒子想盡孝心。
但母親不肯離開鄉(xiāng)村，她有兩畝地，院子里的棗樹、梨樹、滿畦的蔬菜，幾只雞，幾只鵝，都讓她放不下。
“
兒子，你在外面過得好，過得高興，媽就天天像過。”
母親總是這樣說。
兒子無奈，嘟囔道：“
哪兒有天天過的？”
兒媳從遙遠的南方來接婆婆，哭得淚眼汪汪，母親陪著掉淚，可就是不肯走。兒媳失望而去，臨走留下一些現(xiàn)金。
母親不知拿這些錢如何是好，銀行帳戶里有很多了，又沒有開銷，要那么多做什么。她想了一夜，第二天起早托了一個妥當人，從省城運來一架鋼琴，和一些樂器，送給了學校。
她和校領(lǐng)導說，“
組個樂隊吧，培養(yǎng)培養(yǎng)咱娃，沒準能出幾個大音樂家。”
其實她是想兒子了，當兒子喜歡二胡，拉得不錯，還得過獎，但家里窮，初中就輟學外出打工了。她覺得欠兒子的。
每天下午放學，母親就坐到學校墻外聽樂隊練習。聽著聽著她眼前就想象是兒子在彈琴，那琴聲像高高低低的山坡，偶爾會蹦出淘氣的小兔子，沿著草尖兒跳一出舞蹈。
學校去市里文藝匯演，特意邀請了母親。學生們上場了，精神得像精致的洋娃娃。開始演奏前，學生代表講話，他說，他們只是冀中農(nóng)村一個普普通通的村級小學，今天能通過層層考試來到這里，要感謝一個人----
劉奶奶。
燈光轉(zhuǎn)暗到觀眾席上的母親。母親驚愕地站起，不知所措地鼓著掌。
學生代表說是劉奶奶讓他們這些從來沒有摸過貴重樂器的農(nóng)村孩子實現(xiàn)了自己的夢想。孩子繼續(xù)講。媽媽已經(jīng)聽不進了，她的耳朵里像響著吵人的火車。她顫抖著撥通兒子的手機，沖那邊喊：“
兒子，你聽……”
兒子在忙，匆忙嗯了幾聲就掛了。
觀看孩子們演出，母親雙眼始終盈著幸福的淚水。
兒子總是忙，路途又遙遠。以前是一回來一次，后來幾回來一次。每次通電話，兒子總一副疲憊不堪的音調(diào)，每次總提要母親去城里享福。母親還是拒絕，她想兒子孫子，但她是真的放不下。
兒子春節(jié)回來，給她帶來一對阿拉斯加狗解悶。說城里的老太太們都養(yǎng)這狗，聽話懂事像孩子。
學校再開學，母親就帶著阿拉斯“
兒子”
聽音樂，兩條小狗溫順地跟在她身邊，淡藍的眼珠像水晶，總是深情地望向她。這樣的目光讓母親心里融化了，拴了幾次，再沒用兒子留下的項圈鎖它們。
現(xiàn)在，母親更舍不得離開她的家。
學校里的孩子都叫她“
劉奶奶”
。哪天沒有經(jīng)過學校孩子就會惦記。村子里有許多她這樣的留守老人，兒子兒媳打工走了，留下父母和孩子，情況都差不多。
有一天村里一個老人沒人照顧，跌斷了腳，80
多歲了，躺在床上，哭得像個孩子。老母親探望回來，走進了村長家。她要拿出她所有的錢，發(fā)動大家有錢的出錢，有力的出力，在村里辦個敬老院，聘請專門的護工，照顧齡大的老人。沒地方可以把敬老院安在她家，只要能照顧好老人們。
事驚動了省報，報到后敬老院迅速成立。附近村里的老人也聞風而來。
兒子聽說后，打來電話問母親，好好的城里生活不過，安靜的小院不要，圖什么。母親回答不出，只傻笑。
兒子擔心母親，決定這一次無論如何也帶走母親。
他提著行李來到家門前。驚訝地發(fā)現(xiàn)他不認得這個家了。門前的梨樹像是歡迎他，開得潔白絢爛。過了影壁墻，更讓他震驚，院子里正開音樂會，十幾個老人歡歡喜喜坐成幾排，屋廊下是幾個表演的孩子。
他的母親，圍著一條圍裙站在偏屋門前，笑呵呵地觀看著。兩只阿拉斯加犬蹲臥在母親身邊。笑容滿面的母親慈愛得像一個守護天使。
兒子停下了，他想起母親曾對他說過的話，“
只要他過得開心，她就像天天在過了。”
現(xiàn)在，這個家不正透著過的喜慶與吉祥嗎？他給不了母親的，母親在這里找到了。
媽媽——
（選自
第7
期《廣西文學》）
（1
）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?
）（5
分）
A.
小說人物形象鮮明，“
兒子”
在文章中雖然沒有正面出現(xiàn)，但作品中兒子的形象真實可感，誠摯的孝心天地可鑒。
B.
文中說兒子很有錢，錢多到他自己也搞不清楚。城里生活條件優(yōu)越，兒子一心想把母親接到城里生活可母親就是不來，因為母親不習慣城里的生活和規(guī)矩。
C.
母親總是說“
兒子，你在外面過得好，過得高興，媽就天天像過。”
這是天下為人父母的真實心愿，只要孩子生活幸福，做父母的就開心踏實。
D.
母親的銀行帳戶里已經(jīng)有很多的錢，她不知拿這些錢如何是好，就從省城運來一架鋼琴和一些樂器，送給了學校。這是母親在替兒子為家鄉(xiāng)做貢獻。
E.
兒子回家時，“
門前的梨樹像是歡迎他，開得潔白絢爛”
，這一細節(jié)描寫，真實地襯托出兒子回家的喜悅之情。
（2
）小說中母親具有怎樣的性格特點？請結(jié)合全文概述母親“
放不下”
的具體是指什么？(6
分)
（3
）“
兒子”
這個人物形象的塑造，在小說中具有怎樣的作用？請簡要分析。 (6
分)
（4
）這篇小說讀來讓人思索，兒子贍養(yǎng)母親天經(jīng)地義，母親惦念兒孫也是人之常情�？晌闹械哪赣H就是不愿和兒子進城生活，兒子在文末找到了答案，他給不了母親的，母親在這里找到了。請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀赣H在這里找到了什么。（8
分）
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