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《你在大霧里得意忘形》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


你在大霧里得意忘形 鐵凝 ⑴我在新遷入的這座城市度過了第一個冬天。這是一個多霧的冬天,不知什么原因,這座城市在冬天常有大霧。城市因為有了霧,會即刻實在地不知所措起來 你在大霧里得意忘形

鐵凝

⑴我在新遷入的這座城市度過了第一個冬天。這是一個多霧的冬天,不知什么原因,這座城市在冬天常有大霧。城市因為有了霧,會即刻實在地不知所措起來。路燈不知所措起來,天早該大亮著,燈還大開著;車輛不知所措起來,它們不再是往日里神氣活現(xiàn)的煞有介事,大車、小車不分檔次。都變成了蠕動,城市的節(jié)奏便因此而減了速;人也不知所措起來,早晨上班不知該乘車還是該走路,此時的乘車大約真不比走路快呢。

⑵我在一個大霧的早晨步行著上了路,我要從這個城市的一端走到另一端。我選擇了一條僻靜的小巷一步步走著,我慶幸我對這走的選擇,大霧引我走進了一個自由王國,一切嘈雜和一切注視都被阻隔在一米之外,一米之內(nèi)才有了“白茫茫大地真干凈”的氣派,這氣派使我的行走不再有長征一般的艱辛。

⑶為何不作些騰云駕霧的想像呢?
假如沒有在霧中的行走,我便無法體味人何以能駕馭無形的霧。一個“駕”宇包含了人類那么多的勇氣和主動,那么多的浪漫和瀟灑。霧能被你步履輕松地駕馭,這時你駕馭的又何止是霧?
你分明在駕馭著霧里的一個城市,霧里的一個世界。為何不作些黑白交替的對比呢?
黑色也能阻隔嘈雜和注視,但黑夜同時也阻隔了你注視你自己。只有大霧之中你才能夠在看不見一切的同時,清晰無比地看見你的本身。

⑷于是這阻隔、這駕馭、這單對自己的注視就演變出了你的得意忘形。你不得不暫時忘掉“站有站相,坐有坐相,走有走相”的人間訓(xùn)誡,你想到的只有走得自在,走得稀奇古怪。

⑸我開始稀奇古怪地走,先走他一個老太太趕集:腳尖向外一撇,腳跟狠狠著地,臀部撅起來;再走他一個老頭趕路:雙膝一彎,兩手一背——老頭走路是兩條腿的僵硬和平衡;走他一個小姑娘上學(xué):單用一只腳著地轉(zhuǎn)著圈兒地走;走他一個秧歌步:胳膊擺起和肩一樣平,進三步退一步;走個跋山涉水,走個時裝表演,走個青衣花旦,再走一個肚子疼。推車的、挑擔(dān)的、背筐的、閑逛的,都走一遍還走什么?
何不走個小瘋子?
舞起雙手倒著一陣走,正著一陣走,側(cè)著一陣走。最后我決定走個醉鬼。我是武松吧,我是魯智深吧,我是李白和劉伶吧……原來醉著走才最最飄逸,這富有韌性的飄逸使我終于感到了我自己。

⑹我在大霧里醉著走,直到突然碰見迎面而來的一個姑娘——你,原來你也正踉蹌著自己。感謝大霧使你和我相互地不加防備,感謝大霧使你和我都措手不及。于是你和我不得不繼續(xù)古怪著自己擦身而過,你和我都笑了,笑容都濕潤都朦朧,剎那間你和我就同時消失在霧里。

⑺當大霧終于散盡,城市又露出了她本來的面容。路燈熄了,車輛撒起了歡兒,行人又在站牌前排起了隊。我也該收拾起自己的心思和步態(tài),像大街上所有的人那樣,“正確”地走著奔向我的目的地。

⑻但大霧里的我和大霧里的你卻給我留下了永遠的懷念,只因為我們都在大霧里放肆地走過。也許我們終生不會再次相遇,我就更加珍視霧中一個突然的非常的我,一個突然的非常的你。我珍視這樣的相遇,或許在于它的毫無意義。‘

⑼然而意義又是什么?
疊壹查型煎丕縣盎墓?
人生又能有幾回忘形的得意?

⑽你不妨在大霧時分得意一回吧,當你忘形地駕著大霧沖我踉蹌而來,大霧里的我會給你最清晰的祝福。
(
原文有刪改)
⒒文章開頭從大霧對城市與人的影響寫起,有什么作用?(5
分)
⒓請多角度賞析第⑤
段的表達特色。(6
分)
⒔文中問:“
得意忘形就不具意義?”
請根據(jù)文意,簡要分析“
得意忘形”
的含義及其意義所在。(6
分)
⒕文章題為“
你在大霧里得意忘形”
,但大量描寫的是“
我”
的得意忘形,請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。(6
分)

五、現(xiàn)代文閱讀必考題:文學(xué)類文本(23
分)
⒒(5
分)
大霧的出現(xiàn)令城市不知所措地改變了運轉(zhuǎn)節(jié)奏,使“
我”
得以進入一個自由王國,從而引出下文“
我”
在霧中的想像、心理活動與特別行為(2
分)
,為“
我”
的得意忘形鋪設(shè)背景,營造情境,提供可能(3
分)
。(
意思對即可)
⒓(6
分)①
從修辭的角度分析:運用排比、反復(fù)的手法,形象地描寫了“
我”
的各種走姿,表現(xiàn)“
我”
從開始稀奇古怪地走到最后欲瘋欲醉的變化過程,活靈活現(xiàn),生動傳神。


從句式的角度分析:善用短旬,加快語言節(jié)奏,極力表現(xiàn)“
我”
稀奇古怪的走姿的變化多端,千姿百態(tài)。


從表達方式的角度分析:描寫、敘述相結(jié)合,詼諧幽默,表現(xiàn)了“
我”
駕霧行走時輕松雀躍的心情。

評分建議:能從以上兩個角度分析到位即得6
分。
⒔(6
分)(
含義)“
得意忘形”
指放肆的走,放浪形骸,率性而為;注視自我,回歸本真,體驗生命的自在與歡樂。(2
分)(
意義)“
得意忘形”
是對“
正確”
人間訓(xùn)誡的有意抗拒;是打破刻板生活常態(tài)的“
非常”
改變;是人生路途中難得的放松;是卸去偽裝,解放自我,獲得自在生命體驗的美妙境界。(4
分)
⒕(6
分)
①文章題目中的“你”泛指每一個人,含有“每個人都可以在大霧里得意忘形”的意味。“我”是“
你”
的一員,實寫“
我”
的得意忘形,暗寫每個人都可以達到的生命狀態(tài)。


文章題目中的“
你”
泛指每一個人,含有“
希望每個人都在大霧里得意忘形”
的吁請意味。寫“
我”
得意忘形、放松自在,意在以點帶面,增強吁請、號召的說服力。


文章題目中的“
你”
泛指每一個人,在大量描寫“
我”
的個體行為時,也穿插了對“
你”(
每個人)
生命狀態(tài)的普遍意義的探尋,點面結(jié)合,既具感性之美亦富悟理之妙。


文章題目中的“你”既是泛指,也具體指“我”在霧中遇見的姑娘,“你”是和“我”一樣在霧中“
放肆”
的人。作者塑造這個形象,意在使文中的“
我”
的形象具有普遍意義。


文章題目中的“
你”
指假定的讀者,作者以第二人稱增強了文章的親近意味,拉近了與讀者的距離。以對“
我”
的得意忘形的具體描述,傳達對自由人生境界的向往和對讀者改變生命狀態(tài)的真切期待。

評分建議:不要求面面俱到,只要能就某一方面進行探究,論述,即可根據(jù)合理程度和論述情況酌情給分。
25
、下列對標題“
你在大霧里得意忘形”
分析不正確的兩項是( 。(
  )
(4
分)
A
、“
你”
指的是不期而遇的那位和文中的“
我”
。
B
、用第二人稱“
你”
增加了與讀者溝通交流的親切感。
C
、大霧是一種消除了物理空間與心理空間阻隔的象征。
D
、“
得意忘形”
表明“
你”
已處在自我陶醉的境界中。
E
、標題陳述的事實意味深長,激發(fā)了讀者遐想與思考。
(A

文章題目中的“
你”
指假定的讀者,”
泛指每一個人。
 C
大霧的出現(xiàn)令城市不知所措地改變了運轉(zhuǎn)節(jié)奏,使“
我”
得以進入一個自由王國,從而引出下文“
我”
在霧中的想像、心理活動與特別行為,為“
我”
的得意忘形鋪設(shè)背景,營造情境,提供可能)
26
、第②
段中多次用“
不知所措”
的作用是什么?(3
分)
答:
(第一個“
不知所措”
總起下面路燈、車輛和人的“
不知所措”
,后面的幾個“
不知所措”
強調(diào)大霧使城市失去了往常的秩序與規(guī)則,為下文“
我”
的得意忘形鋪墊。)
27
、請多角度賞析第⑦
段的表達特色。(6
分)
答:
(①
從修辭的角度分析:運用排比、反復(fù)的手法,形象地描寫了“
我”
的各種走姿,表現(xiàn)“
我”
從開始稀奇古怪地走到最后欲瘋欲醉的變化過程,活靈活現(xiàn),生動傳神。

從句式的角度分析:善用短旬,加快語言節(jié)奏,極力表現(xiàn)“
我”
稀奇古怪的走姿的變化多端,千姿百態(tài)。

從表達方式的角度分析:描寫、敘述相結(jié)合,詼諧幽默,表現(xiàn)了“
我”
駕霧行走時輕松雀躍的心情。
評分建議:能從以上兩個角度分析到位即得6
分。)
28
、文中問:“
得意忘形就不具意義?”
請根據(jù)文意,簡要分析“
得意忘形”
的含義及其意義所在。(6
分)
答:
(“
得意忘形”
指放肆的走,放浪形骸,率性而為;注視自我,回歸本真,體驗生命的自在與歡樂。(2
分)(
意義)“
得意忘形”
是對“
正確”
人間訓(xùn)誡的有意抗拒;是打破刻板生活常態(tài)的“
非常”
改變;是人生路途中難得的放松;是卸去偽裝,解放自我,獲得自在生命體驗的美妙境界。(4
分)

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