“大家可能已經(jīng)在暑期中接觸了高中化學(xué)的內(nèi)容，不知道大家的第一感覺是什么？” 在杭報經(jīng)典學(xué)堂“高中全接觸”系列講座的第五講上，面對來自杭二中陸華老師的提問，很多同學(xué)面露苦澀：“高中化學(xué)內(nèi)容好多啊�！薄斑@么多化學(xué)反應(yīng)式怎么記得過來��？”……
的確，現(xiàn)在的化學(xué)課本是浙江省課改用的新教材，陸老師對新教材的第一感覺便是，知識體系改動較大，和初中知識有一定程度的脫節(jié)。
不過，陸老師認(rèn)為，只要同學(xué)們了解初高中化學(xué)的差異以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，走好銜接路應(yīng)該不難。
如何做好初高中化學(xué)的銜接學(xué)習(xí)
要培養(yǎng)對化學(xué)的興趣
“想要學(xué)好化學(xué)，你必須對它產(chǎn)生興趣，如果只是為了考試去學(xué)，那么隨著后面的知識點(diǎn)越來越難，你難免會有厭倦的情緒。”陸老師認(rèn)為，保持對化學(xué)的興趣不僅有利于高考，對今后的學(xué)習(xí)工作生活也有很大幫助。
陸老師舉了一個例子。杭二中曾經(jīng)有一個學(xué)生，由于對化學(xué)很感興趣，加入了化學(xué)興趣小組，他平�？倫蹎柪蠋煾鞣N各樣的化學(xué)問題，即便某些問題是高考不作要求的。這也使他對化學(xué)很多問題認(rèn)識很深刻。這個學(xué)生在國外讀的大學(xué) 高中化學(xué)，大學(xué)導(dǎo)師很驚訝于他的化學(xué)才識，并最終推薦他去麻省理工學(xué)院就讀�！八詫W(xué)化學(xué)不要抱有功利的心態(tài)，只有興趣才能促使你成功。”陸老師說。
善于在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題
“在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中，預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)不容忽視�！币恍┩瑢W(xué)反映，他們從小學(xué)就開始做預(yù)習(xí)了。但陸老師所說的預(yù)習(xí)可不是簡單地看一下新課內(nèi)容那么簡單，而是要在閱讀新課內(nèi)容的過程中，發(fā)現(xiàn)一些問題，當(dāng)老師在課上講到這部分內(nèi)容時，學(xué)生就可以帶著疑問去聽課，這樣可以使自己對該知識點(diǎn)的認(rèn)識更深刻。
除了看新課內(nèi)容，陸老師還向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，在預(yù)習(xí)的同時要多回顧一些以前學(xué)的舊知識，因?yàn)楦咧谢瘜W(xué)各章節(jié)的知識聯(lián)系性強(qiáng)，只有在熟知舊知識的情況下，才能更快地接受新知識。
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