俗話說：“差之毫厘，失之千里”，同樣在高中生物課本中有許多語詞僅僅是一字之差的，比如質(zhì)粒和質(zhì)體。但在我們教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)一字之差的語詞想當(dāng)然，自以為他們差不多，沒有區(qū)別，意義相同。其實(shí)有許多語詞雖然一字之差，但是意義、表達(dá)意思、生物成分、生物結(jié)構(gòu)、生物功能等方面都有著細(xì)微的甚至較大差異，他們往往是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中容易混淆和忽略的盲點(diǎn)，從而阻礙同學(xué)們生物基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。所以本文結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)列舉一些語詞，簡要地從中學(xué)角度解釋他們的差異性，供同學(xué)們參考。同學(xué)們只要對(duì)他們的差異性有了理解和辨析，夯實(shí)生物知識(shí)就靠譜了，那就從一字之差的語詞起航吧。
1．一個(gè)表達(dá)的是化合物，另一個(gè)表達(dá)的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)
1．1 質(zhì)粒和質(zhì)體
質(zhì)粒：它所表達(dá)的是化合物DNA分子，其功能是參與重組DNA技術(shù)中重要的工具，其來源是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中，能穩(wěn)定地獨(dú)立存在于染色體外，并傳遞到子代，一般不整合到宿主染色體上 高中地理。
質(zhì)體：它所表達(dá)的是細(xì)胞中的一種結(jié)構(gòu)，即是植物細(xì)胞中由雙層膜包裹的一類細(xì)胞器的總稱，存在于真核植物細(xì)胞內(nèi)。是真核細(xì)胞中具有半自主性的細(xì)胞器．質(zhì)體由兩層薄膜包圍，可以隨細(xì)胞的伸長而增大，是植物細(xì)胞合成代謝中最主要的細(xì)胞器。根據(jù)質(zhì)體內(nèi)所含的色素和功能不同，質(zhì)體可分為白色體、有色體和葉綠體。這類細(xì)胞器都是由共同的前體：前質(zhì)體分化發(fā)育而來，包括：葉綠體、白色體、淀粉質(zhì)體、有色體、蛋白質(zhì)體、油質(zhì)體等。有些質(zhì)體具有一定的自主性，含有DNA、RNA、核糖體等。
1．2 葉綠素和葉綠體
葉綠素：它所表達(dá)的是葉綠體內(nèi)類囊體的一種復(fù)雜化學(xué)物質(zhì)，它作用是吸收光能。
葉綠體：它所表達(dá)的是綠色植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)，是一種雙層膜細(xì)胞器。含有少量的DNA和RNA，是一種半自主的細(xì)胞器。
1．3 核糖和核糖體
核糖：它所表達(dá)的是細(xì)胞內(nèi)一種化合物，是自然界中最重要的一種五碳糖，主要以D型形式存在，是核糖核酸(RNA)的主要組分，并出現(xiàn)在許多核苷和核苷酸以及其衍生物中。
核糖體：它所表達(dá)的是由細(xì)胞構(gòu)成的生物的一種細(xì)胞器，是蛋白質(zhì)合成的場所，通過mRNA與攜帶氨基酸的tRNA的相互作用合成蛋白質(zhì)。由大小兩個(gè)亞基組成。
2．化學(xué)成分相同，功能不同
抗體和載體
抗體：其成分是蛋白質(zhì)，其功能是參與體液免疫，其來源是機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的，其分布主要在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。
載體：其成分是蛋白質(zhì)，其功能是參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，其分布主要在生物膜上。
3．表達(dá)的詞義和意思相差大
3．1 核糖核酸和核糖核苷酸
核糖核酸：核酸的一類。由核苷酸通過3′，5′-磷酸二酯鍵連接而成的多聚體。不同種類的RNA鏈長不同，行使各式各樣的生物功能，如參與蛋白質(zhì)生物合成的RNA有信使RNA、轉(zhuǎn)移RNA和核糖體RNA；如參與生物化學(xué)反應(yīng)作催化劑。
核糖核苷酸：核糖核苷酸是由一個(gè)磷酸 ，一個(gè)核糖（另一種五碳糖），一個(gè)含N堿基構(gòu)成的。核糖核苷酸分成：腺嘌呤核糖核苷酸，鳥嘌呤核糖核苷酸，胞嘧啶核糖核苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸。核糖核苷酸是核糖核酸的構(gòu)成物質(zhì)。而核糖核酸（RNA）就是由四種核糖核苷酸堿基（腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U））來區(qū)分的。當(dāng)然RNA也是由這四種核糖核苷酸構(gòu)成的。核糖核苷酸一般存在于細(xì)胞質(zhì)中，包括了核糖體中的tRNA和rRNA、線粒體和葉綠體中的遺傳物質(zhì)RNA、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中的mRNA。
3．2 生長素和生長激素
生長素：生長素是一類含有一個(gè)不飽和芳香族環(huán)和一個(gè)乙酸側(cè)鏈的內(nèi)源激素，簡稱IAA，國際通用，是吲哚乙酸（IAA）。4-氯-IAA、5-羥-IAA、萘乙酸(NAA)、吲哚丁酸等為類生長素。它是植物體內(nèi)的一種激素，對(duì)植物的作用有二重性，即較低濃度促進(jìn)生長，較高濃度抑制生長。1880年達(dá)爾文對(duì)胚芽鞘向光性進(jìn)行了研究。1928年溫特證實(shí)了胚芽的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能夠控制胚芽生長。1942年，郭葛等人從一些植物中分離出了這種物質(zhì)并命名它為吲哚乙酸，因而習(xí)慣上常把吲哚乙酸作為生長素的同義詞。
生長激素：生長激素是人體腺垂體細(xì)胞分泌的激素。它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。正常情況下，生長激素呈脈沖式分泌，它的分泌受下丘腦產(chǎn)生的生長激素釋放素(GHRH)的調(diào)節(jié)，還受性別、年齡和晝夜節(jié)律的影響，睡眠狀態(tài)下分泌明顯增加。生長激素的主要生理功能是促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨骼生長。巨人癥、肢端肥大癥、侏儒癥與生長激素相關(guān)。
3．3 原生質(zhì)和原生質(zhì)層
原生質(zhì)：原生質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的總稱。它的主要成分是蛋白質(zhì)，核酸，脂質(zhì)。原生質(zhì)分化產(chǎn)生細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞就是一個(gè)原生質(zhì)團(tuán)。植物細(xì)胞由原生質(zhì)體和細(xì)胞壁組成，原生質(zhì)是動(dòng)植物細(xì)胞都具有的。
原生質(zhì)層：成熟植物細(xì)胞（且只有在植物細(xì)胞中）的細(xì)胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)合稱為原生質(zhì)層。原生質(zhì)層僅存在于成熟的植物細(xì)胞中。原生質(zhì)層不包括細(xì)胞核和液泡內(nèi)的細(xì)胞液。
3．4 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
細(xì)胞分裂：細(xì)胞分裂是活細(xì)胞繁殖其種類的過程，是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂前的細(xì)胞稱母細(xì)胞，分裂后形成的新細(xì)胞稱子細(xì)胞。通常包括細(xì)胞核分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂兩步。在核分裂過程中母細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給子細(xì)胞。通過細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)。
細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是一種持久性的變化，細(xì)胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中，而是在一生都進(jìn)行著，以補(bǔ)充衰老和死亡的細(xì)胞．如：多能造血干細(xì)胞分化為不同血細(xì)胞的細(xì)胞分化過程。一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡。通過細(xì)胞分化使細(xì)胞種類功能增多，遺傳物質(zhì)也不改變。
總而言之，在生物教學(xué)中，師與生之間是互動(dòng)的，教與學(xué)是相長的。我們注意收集材料，認(rèn)真思考，歸納整理，多想點(diǎn)子，定能找到點(diǎn)拔學(xué)生學(xué)習(xí)方法的支點(diǎn)，促使學(xué)生真正理解掌握生物學(xué)知識(shí)，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和生物素養(yǎng)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/74935.html
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