文言文閱讀 （9分，每小題3分）解元小傳 解縉解元，字善長(zhǎng)，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩逼人，垂手過膝，能百步穿楊葉，號(hào)“小由基①”。能以索持犀牛卻行②。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。 初，起兵保安軍德清砦③，積功授清澗都虞侯④。建炎三，詔隸韓世忠，擢偏將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領(lǐng)二十騎游擊，俘其生口，備悉敵情。俄而復(fù)出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊⑤，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授門宣贊舍人。 （節(jié)選自解縉《太原王傳》） 【注釋】①由基：即養(yǎng)由基，春秋時(shí)楚人，善射。②卻行：倒退而行。③保安軍德清砦：與下文“下邳”，均為地名。④虞候：與下文“偏將軍”“ 門宣贊舍人”均為官名。⑤鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷙鳥。6.對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）A．詔隸韓世忠，擢偏將軍。 （擢：提拔）B．世忠憂之。 （憂：擔(dān)憂）C．俘其生口，備悉敵情。 （備：詳細(xì)，詳盡） D．眾懼辟易遁去。 （遁：逃跑） 7.下列句中加點(diǎn)“以”字的意義和用法與例句中的“以”相同的一項(xiàng)是 （ ）例句：能以索持犀牛卻行。A．以功授門宣贊舍人 B．家貧，無從致書以觀。C．能以徑寸之木為宮室 D．扶蘇以數(shù)諫故。8.下面對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.解元一表人才，他濃眉俊目、目光炯炯、神采照人，雙手下垂時(shí)能超過膝蓋。B.解元因?yàn)樯浼馨俨酱疃易鲬?zhàn)勇敢，所以被韓世忠保舉為偏將軍。C.韓世忠到了下邳，聽說金兵到了，士兵驚恐，世忠憂心；而解元臨危不懼，率領(lǐng)20人偷襲沖入敵陣，俘虜了幾個(gè)金兵，從而了解了敵情。D.從文章的介紹中可以看出，解元是一個(gè)相貌堂堂、射術(shù)高超、力大無窮、勇敢無畏、智勇雙全的人。答案：一、文言文閱讀（每小題3分，共9分） 6.B； 7.C； 8.B；參考譯文：解元 字善長(zhǎng)，吉水縣人。濃眉俊目，手臂極長(zhǎng)，起于行伍，尤善騎射，可與春秋時(shí)期神箭手養(yǎng)由基媲美，因此人送外號(hào)“小由基”。力量驚人，能用鐵索牽引犀牛倒退而行，曾經(jīng)縱馬馳騁敵陣當(dāng)中，驍勇善戰(zhàn)，來往如飛一般。
起初，解元從德清砦起兵做保安軍，功勞累積而擔(dān)任清澗都虞侯。建炎三，解元為韓世忠麾下偏將。韓世忠到下邳后，聞金兵大隊(duì)人馬將至，士兵驚恐，軍心動(dòng)搖。解元沉著應(yīng)戰(zhàn)，率領(lǐng)20余騎兵悄悄出發(fā)，擒拿金兵數(shù)人，得知敵動(dòng)態(tài)。返回途中遭遇敵騎兵數(shù)千人，解元躍馬橫槍，像鶻一樣猛擊，將敵酋長(zhǎng)挑落下馬，其余金兵望風(fēng)而逃。解元以功授門宣贊舍人。
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