元稹
種藕百余根，高荷才四葉。
?
閃碧云扇， 團圓青玉疊。
亭亭自抬舉， 鼎鼎難藏
?
①
。不學著水荃②，一生長
??
③
。
[
注釋]
①
?
，音y
è，按、壓。
②荃，一種水草。③
?
，音ti
ē，安定，安寧。
①下列的理解和賞析，不正確
的一項是（3
分）
A
．首聯(lián)將藕與荷并寫，“才”字感喟頗深，可見高荷難得。
B
．“?閃”寫風吹葉動之狀，以“扇”喻荷葉，生動貼切。
C
．荷葉因風力的抬舉而亭亭玉立，故而別有一番嬌美風姿。
D
．荷雖有“圓”、“青”等特點，但作者強調(diào)的是其“高”。
②詩歌最后兩句寫了“荃”的哪些特點？這些特點與“荷”有什么關(guān)系？請簡答。（4
分）
13.
某些事物往往因其所具有的特征而被人寄寓某種志趣或情感。請說明元稹筆下“高荷”有怎樣的寄寓；并請你另舉一物，根據(jù)其特征闡發(fā)其可以象征的志趣或可以寄托的情思。（不少于200
字）（10
分）
參考答案：
12
．（7
分）①C
（3
分）[
“風力的抬舉”不確，應為“自抬舉”，自己勉力挺拔向上。]
②寫了“荃”貼近水面（或：著水、低矮）， 因而一生安寧；寫“荃”是為了反襯“荷”，突出“荷”的高舉以及因“高”而會遭到外力打壓的特點。[
評分標準：本題4
分。第一問“荃”的兩個特點“低矮”“安寧”，各1
分；第二問“反襯”1
分，“突出因‘高’而遭打壓”1
分。]
13
．[
評分標準：本題10
分。文內(nèi)解讀4
分，文外延伸6
分]
①元稹借高荷寄寓了這樣的人生原則：為人自當追求高遠的境界或堅守高潔的節(jié)操（2
分，“為人”1
分，“追求高遠或高潔”1
分）；雖遭外界打壓摧殘歷經(jīng)艱險也矢志不渝（2
分，“遭外界打壓摧殘”1
分，“矢志不渝”、“甘愿承受”等1
分）。（意思對即可。）②“延伸”評分標準：舉例具體1
分，闡發(fā)準確、充分、深刻3
分，表達2
分。
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