歐陽(yáng)修
把酒祝東風(fēng)，且共從容②
。垂楊紫陌③
洛城東，總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。
聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今花勝去紅，可惜明花更好，知與誰(shuí)同？
【注】①
本詞是詩(shī)人春日與友人舊地同游而作的游宴詩(shī)歌。 ②
從容：悠閑舒緩。 ③
紫陌：京城郊外。
8.
本詞是一首游宴之作，但作者在上片中并未直接描寫(xiě)宴飲的場(chǎng)面，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析詩(shī)人為什么要這樣處理？（5
分）
9.
結(jié)合詩(shī)句“
今花勝去紅�？上骰ǜ�，知與誰(shuí)同？”
分析作者所表達(dá)的情感。（6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
、詩(shī)人不寫(xiě)酒筵之盛，也不寫(xiě)宴飲之歡樂(lè)，而是述說(shuō)舉酒向東風(fēng)祝禱，希望東風(fēng)不要匆匆離去，停留下來(lái)，一同欣賞大好風(fēng)光；（2
分）也是希望人們慢慢游賞，盡興而歸；（1
分）同時(shí)也以游宴的地點(diǎn)指出此行是故地重游，回憶了往昔的游賞之樂(lè)，同時(shí)為下文抒懷鋪墊。（2
分）
9
、 “
今花勝去紅”
既有希望友人盡情賞玩之意，又與上片“
當(dāng)時(shí)”
句呼應(yīng)，道出了對(duì)過(guò)去美好的回憶及久別重逢的喜悅；（2
分）“
可惜明花更好，知與誰(shuí)同？”
虛筆想象，明此處花朵將更加繁盛，但自己與友人又將天各一方，突顯出了好友相逢，不能久聚的痛苦；（2
分）此二句呼應(yīng)前文“
當(dāng)時(shí)”
句，將三之花加以比較，層層推進(jìn)，用惜花來(lái)寫(xiě)別情，以新穎的構(gòu)思，抒發(fā)好友難得聚首，見(jiàn)面旋即離別的傷感。（2
分）
1
．這首詞上片敘事，下片抒情。試問(wèn)上片敘述了什么事？下片抒發(fā)了怎樣的情感？
（
3
分）
2
．“今花勝去紅�？上骰ǜ茫c誰(shuí)同”可謂篇中妙筆，任選一角度作簡(jiǎn)要分析。
（
3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
．（
3
分）
上片敘寫(xiě)與友人正在這大好春光中游覽（
1
分）；下片抒發(fā)了與友人相逢快要分別的不舍，卻不能久聚的感傷、悵恨之情（
1
分），也表現(xiàn)了對(duì)友人的深厚情誼（
1
分）。（上片要抓住“攜手”“游遍”，下片要抓住“恨無(wú)窮”“與誰(shuí)同”進(jìn)行分析。）
2
．（
3
分）
這三句話(huà)將別情融入賞花之中，將三的花加以比較，層層推進(jìn)，以惜花寫(xiě)惜別，而別情之中，亦體現(xiàn)出友人的深情厚誼；（
1
分）
“今花勝去紅”“明花更好”寫(xiě)的是鮮艷繁盛的景色，表現(xiàn)的卻是感傷的心情，是以樂(lè)景寫(xiě)哀情；（
1
分）
“今花勝去紅”既有希望友人盡情賞玩之意，也與上片“當(dāng)時(shí)”呼應(yīng)，表達(dá)對(duì)過(guò)去美好的回憶和久別重逢的喜悅；（
1
分）
“可惜明花更好，知與誰(shuí)同”是虛寫(xiě)明這里花朵更加繁盛，但自己與友人天各一方，表達(dá)雖與好友重逢，卻不能久聚的痛苦；（
1
分）
可見(jiàn)其構(gòu)思新穎，富有詩(shī)意，是篇中的絕妙之筆。（
1
分）
（答出任意
3
點(diǎn)即可。答題時(shí)要點(diǎn)明寫(xiě)作角度（寫(xiě)出這幾句詩(shī)使用了什么手法），結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析其巧妙的具體所在（是如何表達(dá)感情的）。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/580677.html
相關(guān)閱讀：[明]吳承恩《舟行》閱讀答案
《陪侍郎叔游洞庭醉后》《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》學(xué)案設(shè)計(jì)
《聽(tīng)曉角》閱讀答案
曹操《苦寒行》閱讀答案
唐詩(shī)比較賞析《戰(zhàn)城南》《 塞下曲?其二》參考答案