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初中《次北固山下》同步練習及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中詩歌閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


頻道為各位同學準備了《次北固山下》同步練習及答案的資料。希望大家認真閱讀。
初中《次北固山下》同步練習及答案
一、常識填空
1、《次北固山下》從詩的體裁看,它是一首五言律詩,從表達方式看,它是一首抒情詩。
2、《次北固山下》這首詩作者是王灣,是唐代詩人
二、用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏:
客路/青山外,行舟/綠水前。潮平/兩岸/闊,風正/一帆/懸。
海日/生/殘夜,江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達?歸雁/洛陽邊。
三、按要求寫出詩句
1、《次北固山下》這首詩的頷聯(lián)是:潮平兩岸闊,風正一帆懸。
2、《次北固山下》這首詩中的千古名句是:海日生殘夜,江春入舊年。
四、探究提高
1、這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出?
初春。青山、綠水、潮平、風正、江春
2、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情?
思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
3、想象“潮平兩岸闊,風正一帆懸”是怎樣的情景,如果你身臨其境將會有怎樣的感受?
“闊”是潮平的結(jié)果,春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,似乎江面與岸齊平,船上人視野也因之開闊。“懸”是端直高掛的樣子,風“正”表明順風,同時又是和風,因此帆便端直高掛了。
4、“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),歷來被人稱道。請選一個角度,作簡要分析。
(1)在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種時序交替的自然理趣。
(2)表現(xiàn)了時光匆匆,光陰荏苒。
12.⑴本詩表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

⑵請你描述“海日生殘夜,江春入舊年”展現(xiàn)的畫面,并揭示其中蘊含的哲理。(3分)

參考答案:
12.⑴本詩表達了作者對家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。(2分)⑵示例:在殘夜將盡未盡之際,一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起,舊年還未過去,江面上春天已悄然而至。這兩句詩揭示出新舊交替(或舊事物中孕育著新事物)的自然規(guī)律。(3分)
以上就是為您提供的《次北固山下》同步練習及答案,祝學習進步。
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