【作品介紹】
《點(diǎn)絳唇·金谷年年》是北宋詞人林逋的作品。詞中蘊(yùn)含著作者對(duì)人世滄桑、繁華富貴如過眼煙云之慨嘆。全詞以清新空靈的筆觸，物中見情，寄寓深意，借吟詠春草抒寫離愁別緒。整首詞熔詠物與抒情于一爐，凄迷柔美的物象中寄寓惆悵傷春之情，渲染出綿綿不盡的離愁。此詞是一首詠草的杰作，富有語(yǔ)言美和意境美，為歷代讀者傳誦。
【原文】
點(diǎn)絳唇
金谷①年年，亂生春色誰(shuí)為主？余花落處，滿地和煙雨。
又是離歌②，一闋長(zhǎng)亭③暮。王孫④去，萋萋⑤無(wú)數(shù)，南北東西路。
【注釋】
①金谷：即金谷園，指西晉富豪石崇洛陽(yáng)建造的一座奢華的別墅。因征西將軍祭酒王詡回長(zhǎng)安時(shí)，石崇曾在此為其餞行，而成了指送別、餞行的代稱。又指生死相伴的情誼。
②離歌：送別的歌曲
③長(zhǎng)亭：亦稱十里長(zhǎng)亭。古代人們常在長(zhǎng)亭設(shè)宴餞別為親友送行并吟詠留贈(zèng)。
④王孫：本是古代對(duì)貴族公子的尊稱，后來(lái)代指出門遠(yuǎn)游之人。這里指的是作者的朋友。
⑤萋萋（qī）：草盛的樣子。
【白話譯文】
金谷年年生青草，年復(fù)一年，每到春來(lái)，長(zhǎng)勢(shì)繁茂，亂生的春色誰(shuí)是它的主人？枝頭殘余的花朵在蒙蒙細(xì)雨中凋落一地。又是離秋，黃昏時(shí)分，送行的人在這里話別。遠(yuǎn)游的人已經(jīng)走了，芳草萋萋生滿前行之路。
【創(chuàng)作背景】
林逋不趨榮利，獨(dú)自隱居于西湖孤山，以種梅養(yǎng)鶴自?shī)省Ｋ邩?biāo)遺世，但仍渴求著友情的慰藉。張先等人皆時(shí)時(shí)造訪。公元1007年詞人送別友人離去，借吟詠春草抒寫離愁別緒。
【賞析】
金谷園曾經(jīng)是錦繡繁華的麗園，如今已是雜樹橫空、蔓草遍地了。寫春色用“亂生”二字，可見荒蕪之狀，其意味，與杜牧《金谷園》詩(shī)中的“流水無(wú)情草自春”相近。“誰(shuí)為主”之問，除點(diǎn)明園的荒涼無(wú)主外，還蘊(yùn)含著作者對(duì)人世滄桑、繁華富貴如過眼煙云之慨嘆。
“余花”兩句，寫無(wú)主荒園細(xì)雨中春色凋零，絢爛的花朵已紛紛墜落，連枝頭稀疏的余花，也隨蒙蒙細(xì)雨而去。“滿地和煙雨”，境界闊大而情調(diào)哀傷，雖從雨中落花著筆，卻包含著草盛人稀之意。眼看“匆匆春又歸去”，詞人流露出無(wú)可奈何的惆悵情懷。
過片直寫離情。古代為親人送行，常長(zhǎng)亭設(shè)宴餞別，吟詠留贈(zèng)。此時(shí)別意綿綿，難舍難分，直到太陽(yáng)西下。“又是離歌，一闋長(zhǎng)亭暮”，詞人正是抓住了黯然銷魂的時(shí)刻，攝下了這幅長(zhǎng)亭送別的畫面。最后“王孫”三句，活用《楚辭》意，是全詞之主旨。凝望著親人漸行漸遠(yuǎn)，慢慢消失了，唯見茂盛的春草通往四方之路，茫茫無(wú)涯。正如李煜《清平樂》詞所說：“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。”
結(jié)尾處詞人以景結(jié)情，渲染了無(wú)限惆悵和依依惜別的感情，給人留下無(wú)窮的想像。整首詞的語(yǔ)言清新柔婉，屬婉約一派。
以擬人手法，寫得情思綿綿，凄楚哀婉。語(yǔ)言美，意境更美。為歷代讀者稱誦。此為詠物詞中的佳作。全詞以清新空靈的筆觸，物中見情，寄寓深意，借吟詠春草抒寫離愁別緒。整首詞熔詠物與抒情于一爐，凄迷柔美的物象中寄寓惆悵傷春之情，渲染出綿綿不盡的離愁。
名家點(diǎn)評(píng)
近代詞學(xué)家薛礪若《宋詞通論》：林逋的《點(diǎn)絳唇》為詞中詠草的杰作，詞境極冷絕凄楚，與歐陽(yáng)修的《少年游》，梅堯臣的《蘇幕遮》，都為詠春草的絕唱。
北宋詞人張先《過和靖隱居》：“湖山隱后家空在，煙雨詞亡草自青。”
【作者介紹】
林逋（967一1028），字君復(fù)，又稱和靖先生，漢族，浙江大里黃賢村（今奉化市裘村鎮(zhèn)黃賢村）人，一說杭州錢塘，北宋著名詩(shī)人。幼時(shí)刻苦好學(xué)，通曉經(jīng)史百家。書載性孤高自好，喜恬淡，勿趨榮利。長(zhǎng)大后，曾漫游江淮間，后隱居杭州西湖，結(jié)廬孤山。常駕小舟遍游西湖諸寺廟，與高僧詩(shī)友相往還。每逢客至，叫門童子縱鶴放飛，林逋見鶴必棹舟歸來(lái)。作詩(shī)隨就隨棄，從不留存。1028年（天圣六年）卒。其侄林彰（朝散大夫）、林彬（盈州令）同至杭州，治喪盡禮。宋仁宗賜謚“和靖先生”。林逋隱居西湖孤山，終生不仕不娶，惟喜植梅養(yǎng)鶴，自謂 “以梅為妻，以鶴為子”，人稱“梅妻鶴子”。更多古詩(shī)詞賞析內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注“小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)”
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