快速閱讀法，是一種快速高效的學(xué)習(xí)方法，近二十年來(lái)在美國(guó)和西歐日
益盛行。所謂快速，固然包括閱讀本身的快速，但更重要的是，它還包含理
解的快速，想象的快速，記憶的快速。所謂理解的快速，是指在閱讀過(guò)程中
能盡快地理解文章的深刻含義。所謂想象的快速，是指對(duì)文章中事物形象的
想象和背景的理解能與閱讀同步。所謂記憶的快速，是指伴隨著閱讀進(jìn)程，
迅速記住所讀文章的要旨、重要數(shù)據(jù)和事實(shí)。因此，快速閱讀法，與只求速
度的快速瀏覽，有著本質(zhì)的區(qū)別。
快速閱讀，古已有之，在我國(guó)古籍中就有不少記載。但是，把快速閱讀
作為一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加以研究，則是近幾十年的事。五十年代初，一些
專家受空軍部門(mén)用速示器訓(xùn)練飛行員識(shí)別敵機(jī)的啟發(fā)，開(kāi)始嘗試用膠卷或幻
燈片制成的速示器來(lái)訓(xùn)練速讀，以后又進(jìn)一步改進(jìn)，制成個(gè)人速讀定時(shí)訓(xùn)練
器。
從六十年代起，速讀方法受到社會(huì)需要的推動(dòng)，在美國(guó)漸趨流行，社會(huì)
上開(kāi)辦了各種各樣的速讀培訓(xùn)班，議員、企業(yè)家、專家、教授、秘書(shū)等紛紛
參加。一些大學(xué)和中學(xué)也相繼開(kāi)設(shè)了速讀選修課。
近些年來(lái)，蘇聯(lián)在速讀研究和教學(xué)方面也急起直追。由一批心理學(xué)家、
語(yǔ)言學(xué)家、生理學(xué)家、教育學(xué)家組織的速讀研究機(jī)構(gòu)，不僅在大、中、小學(xué)
里開(kāi)展速讀教學(xué)，而且還組織國(guó)家和政府的一批要員專門(mén)學(xué)習(xí)速讀。在我國(guó)，
速讀也逐漸引起人們的重視，尤其是1984 年和1985 年高考語(yǔ)文試卷增加了
現(xiàn)代文閱讀的試題以后，速讀受到人們的刮目相待，尤其備受中學(xué)師生的青
睞。
 

下載地址：快速閱讀訓(xùn)練入門(mén)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/sudu/209.html

相關(guān)閱讀：淺談速讀中的注意力訓(xùn)練
速讀訓(xùn)練方法“瀏覽法”
速讀能力的自我訓(xùn)練
常用快速閱讀技巧“瀏覽法”
速讀中的三個(gè)放松