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哪種胎教音樂(lè)可以啟發(fā)胎兒智慧-

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 胎教音樂(lè) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


哪種胎教音樂(lè)可以啟發(fā)胎兒智慧?

每個(gè)人都有喜歡的音樂(lè),有民族搖滾輕音樂(lè)...準(zhǔn)媽媽在進(jìn)行音樂(lè)胎教時(shí),不要拘泥于一種形式,可以嘗試多種不同風(fēng)格的音樂(lè),以達(dá)到啟發(fā)胎兒智慧的作用,下面為你推薦可以啟發(fā)胎兒智慧的5種音樂(lè)。

啟發(fā)胎兒智慧??母唱胎聽(tīng)法

愛(ài)寶指數(shù):★★★★

不時(shí)的哼唱一些自己喜愛(ài)的歌曲,把自己愉快的信息,通過(guò)歌聲傳給寶寶,讓寶寶于你一起分享喜悅。

技術(shù)難度:★★

不要在意你的嗓音,在哼唱時(shí)要凝神于腹內(nèi)的寶寶,使自己在抒發(fā)情感與內(nèi)心寄托的同時(shí),讓寶寶能享受到美妙的音樂(lè)。

樂(lè)行指數(shù):★★★★

這是不可忽視的一種良好的音樂(lè)啟智方式,適宜于每一個(gè)孕媽咪采用。

啟發(fā)胎兒智慧??母教胎唱法

愛(ài)寶指數(shù):★★★★

寶寶還沒(méi)見(jiàn)面,就已經(jīng)開(kāi)始接受“老師”的音樂(lè)培訓(xùn)了,孕媽咪也可以在和寶寶的互動(dòng)中教學(xué)相長(zhǎng)。

技術(shù)難度:★★★

當(dāng)孕媽咪選好了一支曲子后,自己唱一句,隨即凝思寶寶在自己的腹內(nèi)學(xué)唱。因?yàn)閷殞毑痪邆涓璩哪芰Γ栽袐屵渲缓贸浞职l(fā)揮自己的想像力,利用“感通”途徑,來(lái)教育寶寶了。

樂(lè)行指數(shù):★★★

本方法由于更加充分利用了母胎之間的“感通”途徑,其教育效果是比較好的。

啟發(fā)胎兒智慧??器物灌輸法

愛(ài)寶指數(shù):★★★

孕媽咪和寶寶的“音話小游戲”。

技術(shù)難度:★★

這種音樂(lè)啟智的方法是英國(guó)心理學(xué)家?jiàn)W爾基發(fā)明的。利用器物灌輸法進(jìn)行音樂(lè)啟智,可準(zhǔn)備一架微型擴(kuò)音器,將揚(yáng)聲器放置于孕媽咪的腹部,當(dāng)樂(lè)聲響時(shí)不斷輕輕地移動(dòng)揚(yáng)聲器,將優(yōu)美的樂(lè)曲通過(guò)母腹的隔層,源源不斷地灌輸給寶寶。

樂(lè)行指數(shù):★

重要提示:在使用當(dāng)中需要注意,揚(yáng)聲器在腹部移動(dòng)時(shí)要輕柔緩慢,并不宜播放時(shí)間過(guò)長(zhǎng),以免寶寶過(guò)于疲乏。一般每次以5~10分鐘為宜。

啟發(fā)胎兒智慧??音樂(lè)熏陶法

愛(ài)寶指數(shù):★★★★

孕媽咪和寶寶的快樂(lè)嬉戲時(shí)間,血脈相連,一同感悟音樂(lè)的美妙。

技術(shù)難度:★

孕媽咪每天欣賞幾支音樂(lè)名曲,聽(tīng)?zhēng)锥屋p音樂(lè),在欣賞與傾聽(tīng)當(dāng)中借曲移情,浮想翩翩,寄希望于寶寶,時(shí)而沉浸于一江春水的妙境,時(shí)而徜徉進(jìn)芭蕉綠雨的幽谷,好似生活在美妙無(wú)比的仙境,遐思悠悠,當(dāng)然就可以收到很好的啟智效果。

樂(lè)行指數(shù):★★

本方法主要適宜愛(ài)好音樂(lè)并善于欣賞音樂(lè)的孕媽咪采用。有音樂(lè)修養(yǎng)的人,一聽(tīng)到音樂(lè)就進(jìn)入了音樂(lè)的世界,情緒和情感都變得愉快、寧?kù)o和輕松。

啟發(fā)胎兒智慧??朗誦抒情法

愛(ài)寶指數(shù):★★★

現(xiàn)代音樂(lè)啟智的潮流所向,起伏跌宕的樂(lè)曲和抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)篇,讓孕媽咪和寶寶一起感悟人生。

技術(shù)難度:★

在音樂(lè)伴奏與歌曲伴唱的同時(shí),朗讀詩(shī)或詞以抒發(fā)感情。在一套啟智音樂(lè)當(dāng)中,器樂(lè)、歌曲與朗讀三者前后呼應(yīng),優(yōu)美流暢,娓娓動(dòng)聽(tīng),達(dá)到有條不紊的和諧統(tǒng)一,具有很好的抒發(fā)感情作用,能給孕媽咪與寶寶帶來(lái)美的享受。

樂(lè)行指數(shù):★★★

把你聽(tīng)到的音樂(lè)講給寶寶聽(tīng),或者把你的感受化作詩(shī)篇朗誦給寶寶,你的感受隨時(shí)讓寶寶知道。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/taijiao/513123.html

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