引言
以下是在“韓語(yǔ)課堂論壇”的zz、杰克寶兒諸君鼓勵(lì)下所寫的交差之作。所公開的是本人初學(xué)韓語(yǔ)時(shí)曾經(jīng)用過的一個(gè)單詞記憶方法，曾經(jīng)讓我在剛剛接觸韓語(yǔ)的半個(gè)月左右的時(shí)間里牢牢的掌握了數(shù)百個(gè)基本單詞，不僅絲毫不曾感到痛苦，反而倍感輕松愉快。首先這里還得聲明，這個(gè)方法并非我的首創(chuàng)，是看了一本介紹這個(gè)記憶法的小書（書名和作者都忘了，實(shí)在對(duì)不起呢。）之后，而做的實(shí)際應(yīng)用和發(fā)揮。
介紹之前
- 我個(gè)人強(qiáng)烈反對(duì)為考取等級(jí)證書而死記硬背外語(yǔ)單詞，因?yàn)槟菍?duì)于掌握外語(yǔ)沒有多大用處，是人類智力的巨大浪費(fèi)；而且死記硬背最常見的現(xiàn)象都是：記得慢忘得快。
- 其次，我也不提倡大家“背單詞”。建議外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和應(yīng)用外語(yǔ)的過程中自然而然的去掌握單詞，提高詞匯量。換句話說，暫時(shí)沒有用的單詞原則上不要去背它；但如果是一個(gè)你迫切需要用到的詞，那就無論如何也要記住它。一切以實(shí)用為目的，一切以實(shí)用為準(zhǔn)繩。
- 提倡通過學(xué)習(xí)地道、實(shí)用的句子來記憶外語(yǔ)單詞。這也是學(xué)習(xí)外語(yǔ)直指要害的速成方法。因?yàn)榫渥硬攀钦Z(yǔ)言的基本單位，是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的有機(jī)結(jié)合體，單詞卻不是。句子是有聲音、有意義、有組織、有生命的，可以直接表情達(dá)意的，單詞卻不是。詞匯是一種語(yǔ)言的建筑材料，有如磚瓦，單獨(dú)記憶很多單詞（假設(shè)可能�。┑娜耍腥缳I下了不少的磚瓦，頂多做個(gè)磚瓦批發(fā)商，卻不能提供給人居住、使用。但掌握了一個(gè)句子就是擁有了一間房屋呢，哪怕是小，起碼立刻就能居住、使用。呵呵，你要能掌握1萬(wàn)個(gè)句子，就是擁有廣廈萬(wàn)間，就是一個(gè)大富翁啦！
- 對(duì)韓語(yǔ)來說，因?yàn)槭且环N和中文有很深淵源的語(yǔ)言，有一多半的詞匯來源于漢語(yǔ)，那么對(duì)于我們懂中文的人簡(jiǎn)直就是福音，可以通過找出漢字與韓語(yǔ)中漢字詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系來輕而易舉的掌握過半的韓語(yǔ)詞匯�；疽灿貌簧舷旅嬷v的這個(gè)記憶法。
- 對(duì)于韓國(guó)語(yǔ)水平達(dá)到中級(jí)以上的人來講，快速提高詞匯量的主要方法就是大量閱讀，并養(yǎng)成隨時(shí)查閱詞典和定期整理的習(xí)慣。在此就不多說啦。
正文：舉例介紹“諧音趣味聯(lián)想單詞記憶法”
俗話說“巧婦難為無米之炊”。剛剛開始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)，在苦練發(fā)音和直接學(xué)習(xí)實(shí)用句子的同時(shí)，迅速記住一定量的韓國(guó)語(yǔ)基本單詞應(yīng)該不失為奠定信心、迅速入門的好辦法。那么， “諧音趣味聯(lián)想法”就是這樣的一個(gè)妙法，其妙處就在于趣味橫生、一記不忘、一勞永逸！下面請(qǐng)大家一起來分享吧！
方法其實(shí)簡(jiǎn)單得很，下面我舉幾個(gè)例子來說明，聰明的各位肯定是一看即明啊，呵呵。
例1． 蝴蝶 / ??
第一步，擬出??的漢語(yǔ)近似發(fā)音：“拿鼻”。
第二步，發(fā)揮生動(dòng)聯(lián)想。
生動(dòng)聯(lián)想之一。大家兒時(shí)可能都有過因見到翩翩飛舞的蝴蝶落在野花上面而忽生捉拿之心，而到底失敗的經(jīng)歷。
生動(dòng)聯(lián)想之二。在農(nóng)村生活過的人可能有過或是見到過牽牛的經(jīng)歷。牛者，龐然大物也，但一根拴在牛鼻子上的小小細(xì)繩就能讓它乖乖的聽命于人。
第三步，試著把兩個(gè)聯(lián)想合二為一。
聯(lián)想記憶：捉蝴蝶不象牽牛，拿鼻子這招不好用啦！
例2． 豆腐 / ??
第一步，擬出??的漢語(yǔ)近似發(fā)音：毒不
第二步，發(fā)揮生動(dòng)聯(lián)想。有毒沒有- 有些地區(qū)傳統(tǒng)的豆腐加工方法是用鹵水“點(diǎn)”豆腐，而高濃度的鹵水是有毒的。
第三步，聯(lián)想記憶：
中國(guó)的豆腐細(xì)嫩味美堪稱一絕，但韓國(guó)人看到是加鹵水做成的，就耽心的問：有毒不？
例3． 聽 / ??
第一步，擬出??的漢語(yǔ)近似發(fā)音：德大
第二步，發(fā)揮生動(dòng)聯(lián)想，在“德大”和“聽”之間建立邏輯關(guān)系。
第三步，聯(lián)想記憶：唯德大者善聽！
例4． 毯子 / ??
首先擬出??的漢語(yǔ)近似發(fā)音：打母 要
瑞康當(dāng)年的聯(lián)想記憶：天氣轉(zhuǎn)冷，睡覺得蓋毯子了，可是公司里不發(fā)，得打母親那兒要了。
（嘿嘿，這段聯(lián)想記憶用的是寫實(shí)的方法，記錄了多年前鄙人的一段難忘的日子呢）
例5． 水壺 / ???
首先，擬出???的漢語(yǔ)近似發(fā)音：阻子恩子啊
“阻子恩子啊”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是說“攔著你是救你的命��！” 那么這個(gè)就簡(jiǎn)單啦，既驚險(xiǎn)又有趣呢——
聯(lián)想記憶：那個(gè)水壺里的水有毒，我不讓你喝，是“阻子恩子啊”！
下面再舉幾個(gè)記憶多義詞的例子。
例6． 眼睛；雪 / ?
“諧音趣味聯(lián)想記憶法”——那人的眼睛很特別，當(dāng)發(fā)怒的時(shí)候，只要他大喊一聲“嗯”，就會(huì)從眼睛里噴出火來，連天上下的雪都能融化了！
不用說，“眼睛”、“雪”，及其近似發(fā)音“怒嗯”，都融合在這樣一個(gè)印象深刻、絕難忘懷的場(chǎng)景里面去啦，呵呵！一箭雙雕��！
例7． 梨子；船；肚子 / ?
下面就是當(dāng)年我的一石三鳥的聯(lián)想記憶法，各位自己品味，不作解說啦——
我們坐在小船上掰手比賽，贏的就吃梨子，哈哈，我的肚子都要撐破啦�。�！
看到這里，各位是否已有心得呢，我可是打字打累了，準(zhǔn)備收手了呵。我記憶這些單詞，是在11年前，11年當(dāng)中從來沒有復(fù)習(xí)過，今天回想起來，依然歷歷在目，活蹦亂跳著哩！各位初學(xué)者若想要輕松愉快的踏上速成韓語(yǔ)的征程，不妨從實(shí)踐這個(gè)單詞記憶妙法開始罷。
結(jié)束語(yǔ)
1． 諧音趣味聯(lián)想單詞記憶法，其原理是利用了右腦的形象記憶能力，變苦事為樂事，記憶單詞猶如做游戲，可以開發(fā)智力。其要點(diǎn)是將單詞的諧音和意義進(jìn)行巧妙的、大膽的、形象的聯(lián)想，融合為一個(gè)意象或場(chǎng)景，建立起某種“合理”的聯(lián)系，而進(jìn)行形象化記憶。想象越新奇、大膽，記憶越牢固！
2． 諧音趣味聯(lián)想記憶法的特點(diǎn)是一旦聯(lián)想“成立”，終生不忘！所以記憶每個(gè)單詞，都是一次形象創(chuàng)作的過程，創(chuàng)作結(jié)束，記憶也就結(jié)束。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/waiyujiyi/4750.html
相關(guān)閱讀：俄語(yǔ)語(yǔ)法-時(shí)間狀語(yǔ)
日本語(yǔ)能力試驗(yàn)應(yīng)試技巧速成
韓國(guó)語(yǔ)特征
英國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)英語(yǔ)
介詞用法口訣