三 年級 數學學科設計
內容認識東北、東南、西北、西南主備人員李開通執(zhí)教者
教學目標使學生能結合具體情境認識東北、東南、西北、西南四個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。
教學重難點教學重難點：使學生能結合具體情境認識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。
前準備件等。
教學過程個人使用批注
　　一、布置前預習：
　　1、查找有關指南針的資料。
　　2、尋找生活中什么時候會用到方位的知識。
　　一、導入新
　　我們知道了這四個方向，那么，每兩個方向之間又稱為什么方向呢？今天我們一起認識.
　　二、依據預習提綱，學習新知
　�。ㄐ〗M合作學習）
　　1、出示例4圖，觀察：多功能廳在哪兩個方向之間？這個方向稱為“東北方向”。
　　2、我們知道了“東北方向”，你能說出下面的這幾個方向是什么嗎？
　　3、我們又認識了“東北、東南、西北、西南”，你打算怎樣記住這四個方向？請你把他們記下。
　　4、請自己畫一個標有8個方向的方向示意圖。
　　5、觀察例4圖：請說說校園的東北、東南、西北、西南各有什么？
　　三、展示匯報
　　1、說說生活中什么時候會用到方位的知識？
　　2、第10頁第1題：在黑板上標出自己家的位置。

3、說一說，商店在冷飲店的什么位置？

四、總結：
這節(jié)中你有哪些收獲？你會用到這方面的知識嗎？
五、板書設計：
認識東南、東北、西北、西南、
六、作業(yè)設計

1）小清家在公園的（ ）； 公園在小清家的（ ）；
圖書館在小清家的（ ）； 東方廣場在小清家的（ ）；
學校在小清家的（ ）； 醫(yī)院在小清家的（ ）；
加油站在小清家的（ ）；飯店在小清家的（ ）。
2 ） 公園在飯店的（ ），在東方廣場的（ ）。
小清家在圖書館的（ ），在學校的（ ）。
醫(yī)院在飯店的（ ），在東方廣場的（ ）。
飯店在公園的（ ），在加油站的（ ）。
3) 小清從家到健身園可以怎樣走？
①小清向（ ）走到公園北街，再向（ ）走就到的。
②小清向西走到（ ），再向北走到（ ），最后向西就到了。
③小清向（ ）走到和平大街，再向（ ）走到十字路口，最后往（ ）就到了。
4) 小清去上學可以怎么走？
教后反思：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/145246.html

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