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四年級下冊課外閱讀訓(xùn)練??將心比心(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)課外閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
四年級下冊課外閱讀訓(xùn)練《將心比心》

①“簡直受不了。要命!”

②朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸媽的嘮叨。

③“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕,我做什么他們都要嘮叨。

④“是這樣的啦。代溝!”

⑤“太對了!”太不體諒人了!

⑥你一言,我一語,講了大概半個鐘頭,終于在“理解萬歲”的高呼聲中掛上了電話。

⑦“講什么講了這么久?”媽媽問我。

⑧“怎么?電話也不能打了!”大概是激昂情緒的余波還未散盡,我冒出這么一句話來,轉(zhuǎn)身進丁房間。

⑨媽媽沉默了。

⑩晚上,書桌前仍送來半杯牛奶,溫?zé)岬,媽媽送來的。媽沒說話,出去了。平時她總要問一兩句的。

⑾我意識到我犯了錯,剛才的話或許傷了媽媽的心?墒,媽媽還是送來了牛奶。

⑿那一霎,我感到濃濃的母愛。

⒀回想那一幕幕母愛的片斷:風(fēng)雨中送傘的母親,病榻前照料的母親,上學(xué)途中護送的母親,比賽場外等候的母親……她的??舉??動無不牽動著那顆愛女之心。

⒁ 回想,當(dāng)母親為了讓我添一件衣服嘮叨時,無非是怕我著涼;回想,當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時,無非是怕影響成績;回想,_____________;回想,母親嘮叨過的一切事情,竟無一不牽動那顆愛女之心。

⒂“時間不早了,收拾了準(zhǔn)備睡吧!”她忍不住又嘮叨:“睡晚了明天起不來,會影響學(xué)習(xí)的!

⒃我突然想到,嘮叨居然是母愛的表達。

⒄我順從地照辦了。

⒅月光從窗臺射進來,柔和的,像媽媽的手。

⒆將心比心地想一想,我覺得爸媽真好。

⒇將心比心,總是要求父母理解的子女,為什么不去體諒自己的爸爸媽媽?你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們多。

(21)將心比心,總是覺得父母對你不好的子女,為什么不先想想你對父母的愛有多少?你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對他們的愛。

(22)真的,將心比心地想一想,你會發(fā)現(xiàn)這一切……

閱讀解析:

文章以舒緩的筆調(diào)講述了發(fā)生在我們身邊的故事,冷漠的我們厭煩了父母的絮絮叨叨,總以為他們不能理解我們的生活?墒潜г沟耐瑫r,我們又對父母有過多少的關(guān)愛。將心比心,如果能換位思考,每天家長對我們報以熱情的微笑和無微不至的關(guān)心,他們也希望我們還以熱情的微笑和一句問候。同樣,對我們身邊的每一個人,無論是同事、朋友、家人還是領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)他們向我們提出要求或提出批評意見時,我們都要反過來想一想,多一點兒將心比心的感悟,使人與人之間多一些寬容和理解,少一些計較和猜疑,用自己的愛心換取別人的愛心。將心比心,你會發(fā)現(xiàn)天空更湛藍,陽光更燦爛!

1,寫出下面詞語的近義詞、反義詞。(4分)

近義詞:抱怨?? 照料?一?

反義詞:激昂?? 溫?zé)嵋灰?

2,結(jié)合上下文,理解下面詞語的意思。(4分)

嘮叨:

代溝:

3,第12段中“一霎”表示_____________ ,我知道_____________和_____________這樣幾個詞語和它表示的意思一樣。(4分)

4,給第14段中的畫橫線部分補上合適的內(nèi)容,寫在下面。(2分)

5,“將心比心,爸媽真的好偉大!這是原文中的一句話,應(yīng)該插入( )處

A,第17段和18段落之間

B,第21和22段落之間

C,第19和20段落之間

6,第⑧段中,從______這個詞語可以看出這里運用了與下文( )幾句相同的修辭手法。(2分)

A,日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂。

B.母親手心托著荔枝,像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞。

C.待到山花爛漫時,她在叢中笑。

D.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。

7,第⑧段中“我”“轉(zhuǎn)身進了房間”這一動作,表明了當(dāng)時我心中可能這樣想:__________________;第16段中,又是為什么“我順從地照辦了”?可以用文中的一句話來回答:________________________。(4分)

8,讀了第⑩段中畫波浪線部分的句子,令人不禁

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