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教 學(xué) 方 案
授課時間： 年 月 日 累計 課時
課題U5 A Let’s learn Let’s play Let’s sing第 課時

教
學(xué)
目
標(biāo)知識、能力、情感等：
1、能夠聽、說、認(rèn)、讀本課時的主要單詞：beef, chicken, noodles, soup, vegetable.
2、學(xué)習(xí)點餐的問答句:What would you like? I’d like some….
3、會唱歌曲《What would you like?》.
教法
學(xué)法Listening ,reading ,practicing.

重點學(xué)習(xí)單詞beef, chicken, noodles, soup, vegetable,學(xué)習(xí)句子：What would you like? I’d like some….

難點正確使用可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
教學(xué)
準(zhǔn)備Cards picture tape recorder
教學(xué)
流程
師生活動二次
備課

一、Warm-up and revision
1, Greetings .
2, Listening to the song What would you like?
3, Review the words about food: fish, egg, milk, bread, juice, pear, orange, strawberry, watermelon, apple, banana, grape, fruit.
4,Play a game: I like ,I don’t like
二、Presentation
1,教學(xué)新詞：beef, chicken, noodles, soup, vegetable
（1），用升、降調(diào)或者two by two 的形式讀beef, chicken，然后放到句子“Beef, beef. Do you like beef?”來操練單詞。
（2），用“搖頭晃腦”的形式操練單詞，然后老師出示魚湯、雞湯、面湯的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說詞組：fish soup, chicken soup, noodle soup.
（3），分音節(jié)帶讀vegetable
（4），Play a game: What’s missing?
2,教學(xué)A Let’s learn
（1），教師模仿服務(wù)生，引導(dǎo)學(xué)生來點餐。
（2），教師板書并解釋W(xué)hat would you like? I’d like some…，please. 然后全班學(xué)生問，個別學(xué)生來回答。
（3），跟錄音朗讀課，然后表演對話。
3、A Let’s play
三、Consolidation
1,教學(xué)B Let’s sing
2，連鎖問答
四、Homework
1,聽錄音，跟讀對話。
2，午餐或晚餐前用今天所學(xué)的句型與家長進(jìn)行對話。
板書設(shè)計：
Unit 5 Dinner’s ready
What would you like?
I’d like some…, please.
beef chicken soup
noodles vegetable

教學(xué)札記：

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/81010.html

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