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自主招生測(cè)試與學(xué)校教育不同 報(bào)考切忌盲目

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 復(fù)習(xí)方法 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

隨著近幾年自主招生政策的不斷調(diào)整,通過(guò)這條通道走向高考成功的人越來(lái)越多,于是,很多學(xué)生和家長(zhǎng)盲目走進(jìn)了自主招生大軍,參加培訓(xùn)班或者全國(guó)范圍內(nèi)找學(xué)校不僅浪費(fèi)了時(shí)間而且也浪費(fèi)了金錢。

日前,記者在走訪中發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生都還不知道自主招生為何物就到處打探消息。自主招生到底有哪些門檻?如何通過(guò)自主招生這條路實(shí)現(xiàn)自己的求學(xué)夢(mèng)想?

所謂的自主招生就是高校自主一部分自己看好的優(yōu)秀生,并給與適當(dāng)分?jǐn)?shù)優(yōu)惠,保證這批優(yōu)秀生能夠順利進(jìn)入自己的大學(xué)學(xué)習(xí)的一種招生方式。

自主招生既是高考之外選拔學(xué)生的新方式,又是高校爭(zhēng)奪優(yōu)秀生源的高端戰(zhàn)場(chǎng),對(duì)生源的影響作用不亞于各類高端競(jìng)賽冬令營(yíng)。

在談及自主招生時(shí),老師們一再?gòu)?qiáng)調(diào)成績(jī),而總結(jié)以往學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn),成績(jī)被視為最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。

據(jù)一些有經(jīng)驗(yàn)的高三班主任介紹,參加自主招生要注意兩點(diǎn):

第一,在決定是否申請(qǐng)前,學(xué)生應(yīng)考慮學(xué)習(xí)成績(jī)、是否在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)、是否有體育及文藝等方面特長(zhǎng)等。而成績(jī)是各所高校首要考慮的因素,如果成績(jī)不夠突出,即使加二三十分,也達(dá)不到考取名校的目的。

第二,在參加自主招生時(shí),要注意各高校的相應(yīng)要求。因?yàn)楦餍?duì)自主招生報(bào)名條件作出了很多詳細(xì)的規(guī)定,要對(duì)照條件看看自己是否達(dá)到報(bào)考要求,盲目報(bào)考只能是做“無(wú)用功”。

選擇自主招生要理性再理性

據(jù)了解,自主招生的測(cè)試內(nèi)容和學(xué)校的教育內(nèi)容完全不一樣,一旦決定走自主招生這條路,必然需要投入一定的精力,這樣就勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),有家長(zhǎng)為了讓孩子走上這條路,甚至不惜重金聘請(qǐng)家教和為孩子選報(bào)培訓(xùn)班。因此教育專家建議,在選擇之前一定要理性再理性。

據(jù)介紹,考生申請(qǐng)參加自主招生考試有兩種渠道,即學(xué)校推薦和自行申請(qǐng)。自主招生的對(duì)象一般要求是具有超常的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,或在文藝等方面有特殊才能,或成績(jī)拔尖的應(yīng)屆高中畢業(yè)生?偨Y(jié)以往經(jīng)驗(yàn),很多老師都表示,自主招生對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,但考試發(fā)揮不穩(wěn)定的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)好機(jī)會(huì),應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)綜合考慮,不可頭腦一熱就匆忙報(bào)考。

未來(lái)將成優(yōu)秀生必爭(zhēng)之地

搜索自主招生的有關(guān)政策,記者了解到,從2014年起,生源質(zhì)量好的高校自主招生比例將不再設(shè)定5%的上限。2014年進(jìn)行自主選拔錄取改革試點(diǎn)的高校已由原來(lái)的68所擴(kuò)大到76所,高校招生自主權(quán)也在進(jìn)一步擴(kuò)大。

自主招生的政策在不斷調(diào)整和深入,每所高校都在竭力通過(guò)自主招生吸納更多優(yōu)秀人才,甚至因此調(diào)整了在部分省市的招生計(jì)劃;同時(shí),也有越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注自主招生,為高考提前贏得優(yōu)勢(shì)。

有業(yè)內(nèi)人士指出,對(duì)比近幾年的政策調(diào)整特點(diǎn),自主招生將成為優(yōu)秀生必爭(zhēng)之地。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/193363.html

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