親愛的朋友們,你是不是經(jīng)常擔心孩子的時間不夠用?是不是覺得孩子本來可以更高?其實,只要孩子能夠管理好自己的時間,他們在單位時間內(nèi)的就會很高,F(xiàn)在,讓我們來看看孩子管理自己時間的吧。請注意,以下題目需要讓孩子自己來測。
◎1、星期一上學的時候,通知你周五下午有一次重要的,你會:
A、取消了放學后的簡單休息,馬上投入到中去。
B、主要整理以往的筆記,輔助新同步練習。
C、從周一到周四都在考慮這件事情,周五早上開始抽空復習。
D、在自己的情緒好的時候復習。
E、想復習,但總是因為各種原因打斷。
◎2、你的記事本里寫了什么內(nèi)容?
A、下周的詳細日程安排 學習計劃。
B、要去的地方和要做的事情。
C、自己的涂鴉和喜歡去的地方。
D、用醒目大字寫著一些重要的事情。
E、為每天要做的事情列出長長的單子,標出優(yōu)先要做的。
◎3、你約的朋友又遲到了接近一個小時,你會覺得:
A、不高興——你是個很守時的人。
B、沒關(guān)系,你寧愿多看幾本雜志也不想馬上就回家。
C、心情不好,一整天都會為此別別扭扭。
D、很驚慌,覺得耽誤了自己的時間。
E、很慶幸自己出發(fā)前打了電話,知道他(她)還沒到,你也推遲時間。
◎4、在你的抽屜里:
A、盡管像個垃圾堆,但你用起來效率很高;
B、從來沒有裝滿,里面的東西經(jīng)常會丟失或用掉;
C、堆滿了沒看完的復習。
D、當你想找某樣東西時,需要把整個抽屜翻個底朝天。
E、堆得很滿——是為了證明你的作業(yè)真的很多。
◎5、你的好朋友全家旅行,把他(她)的小狗托付給你照顧兩天,你會說:
A、讓我問問爸爸媽媽,明天再答復你。
B、這禮拜我也可能要出去,但我會盡量擠出時間來。
C、交給我好了,保證完成任務。
D、沒問題。——即使你有很多的事情。但真的到了交接的時候,你會遲到一個小時,然后在解釋你遲到的原因。
E、可以。——然后讓他(她)寫清楚詳細的時間安排,并請他(她)逐一解釋。
◎6、你做事延誤了時間,是因為你:
A、擔心做的事不能百分之百完美。
B、沉浸在空想里。
C、在你進行下一步前,需要時間來把自己可能的選擇一一澄清。
D、感到不知所措。
E、總是覺得時間充裕。
◎7、你要招待4個朋友,你:
A、自己很快地燒一些簡單的飯菜,來節(jié)約時間。
B、為了精益求精地做一道你拿手的飯菜,誤了開飯時間。
C、胡蘿卜用完了,讓第一個來的客人去買。
D、忘記煮米飯了,只好出去買面食。
E、力求面面俱到——誠意邀請,準備好飯菜,也準備鮮花、蠟燭營造氣氛,但結(jié)果都不太滿意。
◎8、對你而言,生活象:
A、變戲法
B、馬拉松
C、海灘
D、做游戲
E、一場戰(zhàn)斗
◎9、你要寫篇文章,可總是覺得沒有一點,你:
A、先寫別的作業(yè)。
B、看看別人的文章。
C、希望有人能夠幫助自己完成這個作業(yè)。
D、覺得厭煩,昏昏欲睡。
E、把它放在一邊,先玩會兒。
◎10、下面哪種情況最令你惱火:
A、平庸
B、不注意小節(jié)
C、把記事本放錯地方
D、燒壞東西
E、緩慢、沉悶、毫無新意的日子
全部做完之后,請對照下面的記分打分:
記分方法:按照下表,根據(jù)你每題所選擇的答案,計算對應每題的得分:
題目序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A 5 5 3 5 5 3 5 1 5 3
B 3 1 2 3 1 2 3 5 3 2
C 2 2 1 2 2 5 2 2 2 5
D 4 4 4 4 4 1 4 4 4 1
E 1 3 5 1 3 4 1 3 1 4
然后,把你得到的1分、2分、3分、4分、5分的次數(shù)分別相加,然后對照下面的結(jié)論和建議。
探測主題:你的效率及能力。
得1分最多的人:忙碌型
建議:留出更多的令自己心平氣和的時間——做做運動或每天安排幾次沉思冥想、外出散步或者深呼吸等活動,會令你效率倍增。
得2分最多的人:白日夢型——你寧可遲到也不愿做時間的奴隸。從來搞不清小事要花多少時間,經(jīng)常不能有始有終地完成計劃。
建議:買兩本日歷——一本用于學習,一本用于日常生活——放在顯眼處,給每件事情定個最后的期限,在日歷上標明,每完成一件事,就在日歷上劃掉。
得3分最多者:完美主義者——追求盡善盡美,沒有時間觀念。把大量的時間花字細枝末節(jié)上。
建議:按照每件事的重要性分配你的時間和精力。記住,基礎(chǔ)事物的重要性是你節(jié)省時間的關(guān)鍵所在。
得4分最多者:緊張、刺激型
建議:做每件事情都比計劃提前一點開始行動,從容應對。
得5分最多者:把握時間型
建議:工作之余盡情放松自己,不要苛求別人同自己一樣高效率。
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