設計意圖：

　　動物是每一位幼兒都十分喜歡的，它們是小朋友親密的伙伴，一提起動物，小朋友便滔滔不絕地講起與動物相關的故事，可以說愛動物是孩子的天性。同時，模仿動物也是孩子們特別感興趣的。結合這兩點，我設計了這次的《動物模仿秀》活動。活動最主要的是通過聽一聽、辨一辨、做一做，編一編來發(fā)展孩子對音樂的感知力，讓他們體驗音樂表演的樂趣，并能大膽地表現自己。

　　活動目標：

　　1．在和同伴合作創(chuàng)編的過程中，體驗表演的樂趣。

　　2．通過聽辨不同的音樂，嘗試模仿、創(chuàng)編動物的動態(tài)律動。

　　3．在動物模仿秀中，樂意大膽表現自己的模仿能力。

　　活動準備：

　　知識經驗準備：了解過大象、熱帶魚、老虎三種動物的基本特征和相關習性。

　　材料準備：動物圖卡、動作圖譜、音樂、課件：《動物狂歡節(jié)》、四色小魚各4個、小鈴鐺一個，三張小椅子。

　　環(huán)境準備：16名幼兒，圍坐成半圓。

　　活動過程：

　　一、 情境導入：播放《動物狂歡節(jié)》，引出動物主角。

　　師：三種動物邀請我們一起學跳動物舞蹈并參加狂歡節(jié)。

　　二、聽辨音樂，嘗試看圖譜、模仿大象和老虎的動態(tài)律動。

　　師：我們聽聽誰最先來和我們跳舞。

　　1.播放《大象》的音樂

　�。�1）教師提問，引導幼兒聽辨音樂，模仿大象體態(tài)。

　　（2）教師鼓勵幼兒大膽模仿大象走路和甩鼻子的動態(tài)。

　�。�3）教師出示動作圖譜，引導幼兒觀察動作圖譜并嘗試表演。

　　（4）幼兒表演大象模仿秀。

　　2.播放《老虎》的音樂

　�。�1）教師提問，引導幼兒聽辨音樂，模仿老虎體態(tài)。

　�。�2）感知音樂中老虎撲食的節(jié)奏點，教師鼓勵幼兒大膽表現老虎的動態(tài)。

　�。�3）教師出示動作圖譜，引導幼兒觀察動作圖譜、創(chuàng)編老虎撲食的動態(tài)律動。

　�。�4）提煉幼兒動作，幼兒表演老虎模仿秀。

　　三、分組合作，創(chuàng)編小魚的動態(tài)律動。

　　播放《小魚》的音樂

　�。�1）師：音樂中小魚在做什么？（個別講述、示范）

　　（2）聽音樂出示空白動作圖譜。

　�。�3）分組討論、創(chuàng)編小魚的動作。

　�。�4）各組講解創(chuàng)編的動作，并示范表演、用圖譜進行記錄。

　�。�5）聽音樂輪流表演各組創(chuàng)編的動作。

　�。�6）幼兒表演小魚模仿秀。

　　四、歡樂模仿秀之“動物狂歡節(jié)”。

　　聽辨不同的音樂，鼓勵幼兒大膽表演，樂意表現，體驗表演的快樂。

　　師：今天和3種動物排練了動物舞蹈，并進行了預演，非常的成功，你們還想表演什么動物的舞蹈呢？

　　好的。讓我們一起期待下次的動物舞蹈吧！

　　延伸活動：

　　1.在活動區(qū)中，設置這三種動物的表演圖譜，供幼兒練習律動。

　　2.可以根據幼兒的興趣點，再增設幾種動物的模仿秀，孩子們在活動區(qū)中共同制作表演的圖譜，老師提供幾種不同類型的音樂供幼兒選擇。

　　3. 請家長協(xié)助幼兒收集著名藝術家模仿動物的表演照片（如：楊麗萍的雀之靈），布置教室走廊墻面。另外在家長開放日的時候，邀請家長們來欣賞孩子們的動物模仿秀。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1038038.html

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