設(shè)計(jì)思路：

　　歌曲《兩只老虎》的結(jié)構(gòu)非常方整，曲調(diào)確又非常簡(jiǎn)單有趣，它表現(xiàn)出了老虎身體器官的不完全的奇怪有趣的事情，非常適合進(jìn)行改編。我希望通過(guò)本次活動(dòng)能啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀察和創(chuàng)編，激發(fā)幼兒的探索的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在會(huì)唱歌曲、了解歌曲結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能根據(jù)歌曲的詞結(jié)構(gòu)改編部分歌詞。

　　2、通過(guò)演唱改編的歌曲，體驗(yàn)歌曲中的幽默，產(chǎn)生改編歌曲的興趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT，各種動(dòng)物圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣。

　　1、 這是什么歌？我們一起來(lái)玩一玩。

　　2、 剛剛歌里唱了什么？什么樣的老虎？奇怪在哪里？

　　復(fù)習(xí)歌曲，回憶歌詞，為創(chuàng)編做準(zhǔn)備。

　　二、激發(fā)興趣，創(chuàng)編活動(dòng)。

　　1、創(chuàng)編第三、四句歌詞

　�。�1）你還能想出怎么樣奇怪的老虎么？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）

　　（2）你能試著唱一唱么？（肯定幼兒的創(chuàng)編，鼓勵(lì)幼兒唱和編）

　　2、創(chuàng)編第一、二句

　�。�1） 你還能想出什么其他的動(dòng)物么？（教師示范演唱）請(qǐng)你唱一唱。

　�。�2）還有么？（注意不同動(dòng)詞的使用）

　�。�3）那他們奇怪在哪里呢？（鼓勵(lì)幼兒完整創(chuàng)編）

　　3、完整演唱

　�。�1）老師這里有四個(gè)動(dòng)物，請(qǐng)你們也來(lái)為他們編首好聽(tīng)的歌吧。

　�。�2）幼兒分組討論，嘗試完整演唱。

        通過(guò)分句改編歌詞逐步學(xué)習(xí)創(chuàng)編完整歌曲

　　三、延伸活動(dòng)

　　1、 老師也編了兩首歌，你們聽(tīng)聽(tīng)跟我們剛剛編的歌曲有什么不一樣？

　　2、原來(lái)歌曲里唱的不是動(dòng)物，是其他的東西。回去之后請(qǐng)你們也編一編除了小動(dòng)物之外的歌曲吧。

　　激發(fā)幼兒多方面的觀察和思考，提升創(chuàng)編難度

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1063774.html

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