活動評價：

　　在這次活動的過程中，幼兒通過品嘗甜水、咸水知道舌頭品嘗味道的作用，通過唱歌中、吃東西等活動知道了嘴巴的作用，在教師引導下積極主動地探索討論應該怎樣保護好自己的嘴巴，使幼兒自覺地養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣，不僅使幼兒了解了相關(guān)的常識，同時也受到了相應的健康教育。

　　活動過程

　　1、謎語引出課題

　　教師出示謎語：“紅門樓，白院墻，里面住著一個胖紅娘。”請幼兒猜謎語。

　　教師邊引導邊啟發(fā)，讓幼兒猜出是嘴巴。

　　2、認識嘴巴和嘴巴的作用。

　　⑴分辨甜水和咸水：教師出示兩杯水，一杯甜水，一杯咸水，請幼兒用各種感官去品嘗，想辦法分辨出來是什么味道的。

　　再請幼兒說一說自己是怎樣知道水的味道的，是用什么嘗出來的。

　　教師引導啟發(fā)幼兒是用舌頭品嘗出來的。

　�、谱彀屠镉惺裁矗空堄變簭堥_嘴巴，互相看一看嘴巴里有什么？

　　了解舌頭品嘗味道和牙齒咀嚼的作用。

　　⑶教師啟發(fā)幼兒說說嘴巴可以做什么，說出后請幼兒做一做。

　　嘴巴會說話：教師請幼兒說學過的兒歌《小白鵝上學�！�。

　　嘴巴會唱歌：教師請幼兒唱歌曲《我們愛上幼兒園》

　　嘴巴會吃東西：教師請幼兒吃東西。

　　對于嘴巴的呼吸功能，幼兒可能說不出來，教師先請幼兒捏住鼻子，再閉上嘴巴，有什么感覺，再捏住鼻子張開嘴巴，看看又是什么感覺。

　　引導啟發(fā)幼兒說出嘴巴的呼吸作用。

　　3、學習保護嘴巴的方法。

　　教師組織幼兒討論：怎樣保護我們的嘴巴呢？

　　教師小結(jié)：嘴巴的本領(lǐng)可真大，會說話，會唱歌，會講故事，會吃飯，會喝水，會呼吸，還會品嘗各種味道，所以我們要保護我們嘴巴，不往嘴里放臟東西，不能吃太燙的食物，不喝太燙的水，吃完東西要漱口，早晚要刷牙等。

　　4、組織幼兒玩游戲“會變的嘴巴”進一步了解嘴巴的作用。

　　我們的嘴巴還會變呢？比如高興時你的嘴巴是什么樣的？當你生氣時又是什么樣的表情呢？害怕時的表情呢？

　　教師請幼兒用嘴巴表演各種表情。

　　并表揚做得好的小朋友。

　　最后教師用簡筆畫在小黑板上畫出臉的各種面部表情，讓幼兒可以直觀地感受到嘴巴變化時的不同形態(tài)。

　　5、組織幼兒到戶外玩游戲“吹ji毛”。

　　教師帶領(lǐng)幼兒到戶外活動，出示準備好的ji毛，讓幼兒用嘴吹ji毛，不讓ji毛掉下來，誰吹的在空中呆的時間最長為冠軍，給予表揚并為他們發(fā)一些小紅花。

　　活動目標：

　　1、知道嘴巴的用處，說出嘴巴可以做什么。

　　2、學習保護嘴巴的方法。

　　活動準備：幼兒每人一杯甜水和一杯咸水，吃的東西若干，ji毛若干。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1131931.html

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