中班語言《袋鼠上街》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有節(jié)奏地唱念較長(zhǎng)句子的兒歌。

2、初步建立有關(guān)購物袋的環(huán)保概念。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“兒歌”：《大布袋》（幼兒用書）

2、掛圖：《大布袋》

3、袋鼠紙偶或布偶、數(shù)種青菜水果圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：能念較長(zhǎng)句子的兒歌。

活動(dòng)難點(diǎn)：初步建立環(huán)保概念。

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒說一說上街買菜的經(jīng)歷。

師：1、平時(shí)和爸媽上街買過菜嗎？

2、告訴幼兒今天要和袋鼠媽媽一起上街買菜。

二、老師扮演袋鼠媽媽上市場(chǎng)買菜，引起幼兒興趣。

1、鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)袋鼠媽媽用什么裝青菜水果。

2、原來，袋鼠***袋子平常除了可以裝小袋鼠之外，放東西也很方便呢!

三、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖，并學(xué)習(xí)念唱兒歌。

1、閱讀掛圖畫面，說一說圖上有什么？

2、幼兒學(xué)習(xí)念兒歌。

四、討論上街買菜時(shí)裝東西的包袋。

1、爸爸媽媽上街買菜會(huì)準(zhǔn)備購物袋嗎？

2、你看到人們用什么樣的購物袋？

3、想一想，為什么不用塑料袋和泡沫盒？

4、老師將幼兒意見整理并記在海報(bào)上。

五、引導(dǎo)幼兒說說使用環(huán)保購物袋的好處，例如：自己準(zhǔn)備購物袋可以減少制造袋子，也就不會(huì)增加那么多的垃圾。

環(huán)境保護(hù)已越來越被人們所重視，提高環(huán)保意識(shí)已成為當(dāng)前教育的重點(diǎn)，環(huán)保教育應(yīng)從娃娃抓起的實(shí)踐已被人們所認(rèn)同，孩子是我們每個(gè)家庭的未來，更是國(guó)家的未來，對(duì)孩子加強(qiáng)環(huán)保教育，意義重大而深遠(yuǎn)。

今天學(xué)習(xí)的這首兒歌比較有趣，表面上看是袋鼠媽媽上街買菜又買肉，然后她什么都不用，用了自己面前的袋子，實(shí)際上是通過暗示，讓幼兒知道要使用環(huán)保袋，保護(hù)地球環(huán)境。

活動(dòng)一開始，是讓幼兒講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒在假期經(jīng)常跟著家長(zhǎng)到菜場(chǎng)買菜，所以這時(shí)的幼兒很會(huì)說，他們說出平時(shí)買的什么菜，看見過什么等等。大家你一句，我一句發(fā)表自己的意見。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是老師扮演袋鼠媽媽上市場(chǎng)買菜，幼兒看見袋鼠媽媽來了，開心的與她打招呼，氣氛一下子活躍起來了。幼兒都知道袋鼠***袋子是裝小寶寶的，今天還用袋子裝了蔬菜和水果，大家都猜測(cè)里面裝的是哪種水果和蔬菜，是不是自己喜歡吃的。幼兒在猜測(cè)的過程中，老師把相應(yīng)的卡片拿出來。接著，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《大布袋》。幼兒們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，袋鼠媽媽上街買菜不同別的袋子，只用自己的大口袋。幼兒在回憶的時(shí)候都說，自己的家長(zhǎng)買菜用得都是塑料袋，從來不帶環(huán)保袋。有了這個(gè)對(duì)比，幼兒就知道使用環(huán)保袋的重要性，街上那些塑料袋、泡沫盒都是破壞環(huán)境的東西。他們說下次跟家長(zhǎng)到街上去買菜的時(shí)候要提醒家長(zhǎng)，自己帶一個(gè)環(huán)保袋去買菜。

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)比較緊湊，幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。不過由于個(gè)性的原因，我的情緒沒有跟上幼兒的節(jié)奏，對(duì)孩子的應(yīng)答不夠積極、靈活。今后我要在這些方面下功夫，讓自己真正融入孩子的世界，和孩子一樣喜、怒、哀、樂。除了做好幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者之外，更要做好參與者和支持者。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1137361.html

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