中班語言《袋鼠上街》

活動目標：

1、有節(jié)奏地唱念較長句子的兒歌。

2、初步建立有關(guān)購物袋的環(huán)保概念。

活動準備：

1、“兒歌”：《大布袋》（幼兒用書）

2、掛圖：《大布袋》

3、袋鼠紙偶或布偶、數(shù)種青菜水果圖片。

活動重點：能念較長句子的兒歌。

活動難點：初步建立環(huán)保概念。

活動過程：

一、請幼兒說一說上街買菜的經(jīng)歷。

師：1、平時和爸媽上街買過菜嗎？

2、告訴幼兒今天要和袋鼠媽媽一起上街買菜。

二、老師扮演袋鼠媽媽上市場買菜，引起幼兒興趣。

1、鼓勵幼兒猜測袋鼠媽媽用什么裝青菜水果。

2、原來，袋鼠***袋子平常除了可以裝小袋鼠之外，放東西也很方便呢!

三、指導幼兒觀察掛圖，并學習念唱兒歌。

1、閱讀掛圖畫面，說一說圖上有什么？

2、幼兒學習念兒歌。

四、討論上街買菜時裝東西的包袋。

1、爸爸媽媽上街買菜會準備購物袋嗎？

2、你看到人們用什么樣的購物袋？

3、想一想，為什么不用塑料袋和泡沫盒？

4、老師將幼兒意見整理并記在海報上。

五、引導幼兒說說使用環(huán)保購物袋的好處，例如：自己準備購物袋可以減少制造袋子，也就不會增加那么多的垃圾。

環(huán)境保護已越來越被人們所重視，提高環(huán)保意識已成為當前教育的重點，環(huán)保教育應從娃娃抓起的實踐已被人們所認同，孩子是我們每個家庭的未來，更是國家的未來，對孩子加強環(huán)保教育，意義重大而深遠。

今天學習的這首兒歌比較有趣，表面上看是袋鼠媽媽上街買菜又買肉，然后她什么都不用，用了自己面前的袋子，實際上是通過暗示，讓幼兒知道要使用環(huán)保袋，保護地球環(huán)境。

活動一開始，是讓幼兒講述自己的生活經(jīng)驗。幼兒在假期經(jīng)常跟著家長到菜場買菜，所以這時的幼兒很會說，他們說出平時買的什么菜，看見過什么等等。大家你一句，我一句發(fā)表自己的意見。

第二個環(huán)節(jié)是老師扮演袋鼠媽媽上市場買菜，幼兒看見袋鼠媽媽來了，開心的與她打招呼，氣氛一下子活躍起來了。幼兒都知道袋鼠***袋子是裝小寶寶的，今天還用袋子裝了蔬菜和水果，大家都猜測里面裝的是哪種水果和蔬菜，是不是自己喜歡吃的。幼兒在猜測的過程中，老師把相應的卡片拿出來。接著，老師帶領(lǐng)幼兒學習兒歌《大布袋》。幼兒們在學習中發(fā)現(xiàn)，袋鼠媽媽上街買菜不同別的袋子，只用自己的大口袋。幼兒在回憶的時候都說，自己的家長買菜用得都是塑料袋，從來不帶環(huán)保袋。有了這個對比，幼兒就知道使用環(huán)保袋的重要性，街上那些塑料袋、泡沫盒都是破壞環(huán)境的東西。他們說下次跟家長到街上去買菜的時候要提醒家長，自己帶一個環(huán)保袋去買菜。

整個活動環(huán)節(jié)比較緊湊，幼兒在輕松愉快的氛圍中學習。不過由于個性的原因，我的情緒沒有跟上幼兒的節(jié)奏，對孩子的應答不夠積極、靈活。今后我要在這些方面下功夫，讓自己真正融入孩子的世界，和孩子一樣喜、怒、哀、樂。除了做好幼兒學習的引導者之外，更要做好參與者和支持者。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1137361.html

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