活動目標(biāo)：
1、能較連貫地朗誦散文詩《夏天的歌》，體驗散文詩的優(yōu)美意境和豐富的想象。
2、理解詞語：綠綠的、高高的、清清的、甜甜的和樂呵呵的。
活動重點：
1、幫助幼兒理解、掌握詩歌內(nèi)容。
2、理解詞語：綠綠的、高高的、清清的、甜甜的和樂呵呵的。
活動難點：
感受散文詩的優(yōu)美意境和豐富的想象。
活動準(zhǔn)備：
幻燈片、動物的叫聲、背景音樂。
活動過程：
一、動物音樂會導(dǎo)入。
夏天到了，森林里的小動物們舉辦了一場音樂會——夏天的歌。有許多小動物來報名，小朋友猜一猜有哪些小動物參加呢？
二、教師和幼兒根據(jù)課件圖片分段學(xué)習(xí)散文詩《夏天的歌》，通過提問幫助幼兒理解內(nèi)容。
�。ㄒ唬├斫馍⑽脑姟断奶斓母琛分�“夏天的歌，在哪里？“蟈、蟈、蟈”在綠綠的草叢中。”讓幼兒理解詞語：綠綠的。
1、小朋友說出了這么多的小動物，誰第一個出場呢？我們一起來看一看。（播放蟋蟀的幻燈片）
2、誰能告訴我蟋蟀是怎樣唱歌的？
3、我們一起來聽一聽蟋蟀是怎樣唱歌的？（播放蟋蟀的叫聲）
4、原來蟋蟀是這樣唱歌的“蟈蟈蟈、蟈蟈蟈”，蟋蟀的聲音真好聽，我們一起來學(xué)一學(xué)吧。
5、小朋友學(xué)的真棒，小朋友看一看蟋蟀是在哪里唱歌的？
6、草叢是什么顏色的？
小朋友說得很好，蟋蟀在綠綠的草叢中唱歌。
7、夏天的歌，在哪里？“蟈、蟈、蟈”，在綠綠的草叢中。我們一起來說一遍吧，夏天的歌，在哪里？“蟈、蟈、蟈”，在綠綠的草叢中。
我們用最好聽的聲音說給蟋蟀歌唱家聽吧。夏天的歌，在哪里？“蟈、蟈、蟈”，在綠綠的草叢中。小朋友的聲音真好聽。
8、蟋蟀喜歡在綠綠的草叢中唱歌，那小朋友想一想什么東西還是綠綠的？
9、小朋友都很聰明，想出這么多綠綠的東西。
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