中班語(yǔ)言活動(dòng)：你是我最好的朋友
［教材簡(jiǎn)解］
朋友這個(gè)詞，對(duì)于中班下學(xué)期的孩子來說，他們的理解僅僅浮于表面，比較粗淺，對(duì)于它的真正的內(nèi)涵可謂知之甚少，透過這個(gè)詞語(yǔ)，我們可以看到更多的社會(huì)性教育因素，如何生動(dòng)有效的幫助孩子理解朋友的真正含義，如何巧妙的滲透社會(huì)性情感因素教育呢？這就是我所思考的�！赌闶俏易詈玫呐笥选愤@個(gè)繪本，它主要講述了小白鼠娜娜和盲象末末成為朋友的故事，同時(shí)也向讀者傳達(dá)了幫助弱勢(shì)群體獲得友誼的理念。為此我選擇這個(gè)繪本設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，通過對(duì)繪本故事的觀察、分析和理解，引導(dǎo)孩子在交流表達(dá)的過程中形成共識(shí)，了解朋友的真正含義，激發(fā)幼兒關(guān)注弱勢(shì)群體的愿望。
［目標(biāo)預(yù)設(shè)］
1. 初步理解故事內(nèi)容，感受小白鼠和盲象之間深厚的友誼。
2. 積極參與活動(dòng)，能對(duì)顏色進(jìn)行大膽的想象并用語(yǔ)言表達(dá)出來。
［重點(diǎn)難點(diǎn)］
重點(diǎn)：初步理解繪本內(nèi)容，感受故事中深厚的友誼。
難點(diǎn)：對(duì)顏色進(jìn)行大膽的想象，能用語(yǔ)言表達(dá)出來。
［設(shè)計(jì)理念］
單獨(dú)的語(yǔ)言活動(dòng)是非�？菰锏�，如何讓語(yǔ)言活動(dòng)更吸引孩子們的注意力，孩子都是有好奇心的，在活動(dòng)中通過多種形式，動(dòng)靜結(jié)合和課件的輔助，幫助孩子們感受語(yǔ)言活動(dòng)的樂趣，調(diào)動(dòng)孩子們說的欲望。
［設(shè)計(jì)思路］
學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)是幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)需要達(dá)到的基本要求之一，在活動(dòng)中，通過課件，幫助幼兒直觀的感受故事的內(nèi)容，通過讓幼兒選擇自己喜歡的顏色，更調(diào)動(dòng)孩子們的語(yǔ)言的積極性，愿意進(jìn)行表達(dá)，同時(shí)也讓幼兒更深入的理解故事內(nèi)容。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
物質(zhì)方面：我將繪本圖片制成的精美課件，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)人手一份的愛心形狀的紙、蠟筆若干。
經(jīng)驗(yàn)方面：事先和孩子們運(yùn)用上網(wǎng)查閱的方式，了解大象和老鼠在自然界的關(guān)系。
［活動(dòng)過程］
信封導(dǎo)入，激發(fā)活動(dòng)興趣。
師：小朋友們，你們看，老師這里有什么呀？有一封信，你們猜猜是誰(shuí)寄給我的呀？這是我的好朋友寄給我的一封信。
師：小朋友們，你們有朋友嗎？
師：是呀，我們每個(gè)人都有朋友，形影不離的是朋友，相親相愛的是朋友，朋友之間是真心相待的，朋友常常會(huì)在有困難的時(shí)候互相幫助。
二、閱讀繪本，感受朋友情誼。
1.播放課件畫面1，認(rèn)識(shí)主人公娜娜，在看看說說的過程中了解它想找朋友的愿望。
師：孩子們，看看，這是誰(shuí)呀？一只什么樣的小白鼠呀？
師：是呀，這是一只非常小的小白鼠，它有一個(gè)好聽的名字，叫娜娜，娜娜一直覺得自己太小了，她總想找一個(gè)很大的朋友，猜猜看，會(huì)找誰(shuí)做他的朋友呢？
師：我們一起去娜娜的房間里找找答案吧。
師：知道了嗎?娜娜想和誰(shuí)做朋友呀？你是怎么知道的？
師：是呀，娜娜想和大象做朋友，因?yàn)樗姆块g里到處都貼滿了和大象有關(guān)的東西。
師：可是你們說，大象可能和老鼠做朋友嗎？
2.播放課件畫面2，娜娜第一次找朋友，以失敗告終。
師：可是娜娜還是去找大象做朋友了，你們看看，大象們的表情是什么樣子的啊？
師：哦喲，有的皺眉，有的瞪大了眼睛，，有的轉(zhuǎn)過臉去想逃跑，從他們的表情來看，他們?cè)敢夂湍饶茸雠笥褑幔?br/>師：大象們不愿意和娜娜做朋友，那么娜娜到底有沒有找到大象做朋友呢？
3.播放課件畫面3.娜娜遇到盲象末末。
師：一天，娜娜又遇到一頭大象，可是這頭大象看見娜娜沒有多也沒有露出驚訝的表情，這是為什么呢？你怎么看出來的呢？
師：原來，這是一頭盲象，它的眼睛什么也看不見，其他的大象都不喜歡它，它總是排在隊(duì)伍的末尾，所以大家叫它末末，末末什么也看不見，它快樂嗎？你們覺得娜娜會(huì)和它做朋友嗎？
師：渴望朋友的娜娜沒有看不起末末，她成為了末末地朋友，看，娜娜會(huì)怎么幫助末末呢？
4.播放課件畫面4.娜娜幫助朋友末末，感受世界的五彩繽紛。
師：盲象末末最大的愿望是什么呢？娜娜會(huì)怎樣幫助它呢？我們來看看。（講述故事）
5.幼兒嘗試用繪畫形式，介紹各種顏色。
師：如果你是娜娜，你會(huì)怎么跟末末來形容這幾種顏色呢？請(qǐng)你們選擇一種自己喜歡的顏色，在愛心紙上畫出你想介紹的圖案，并學(xué)娜娜一樣跟末末說一說。
幼兒操作，播放音樂。
6播放課件畫面5.末末喜歡自己的朋友娜娜。
師：娜娜為末末介紹了這么多的顏色之后，你們猜猜看，末末最喜歡的是什么顏色呀？
師：原來末末最喜歡的是白色，因?yàn)槟饶仁撬暮门笥�，讓它了解這這個(gè)五彩繽紛的世界，而娜娜是白色的，所以末末最喜歡的是白色。
三、延伸活動(dòng)：認(rèn)識(shí)更多需要幫助的人。
師：娜娜和末末成為了朋友，我們的身邊還有許多這樣的人，他們也像盲象末末一樣看不見東西，我們小朋友愿不愿意跟他們做朋友呀？你們?cè)敢庀衲饶纫粯訋椭麄儐�？那等�?huì)兒我們可以畫更多的愛心卡片然后放在圖書角里，去說一說。
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