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數(shù)學(xué):三只雞

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園數(shù)學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能準(zhǔn)確地按顏色一一對(duì)應(yīng)擺放事物。

  2、在游戲中體驗(yàn)分辨顏色的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置三個(gè)家、三只母ji、若干只小ji、打雷下雨的音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒逛一圈場(chǎng)地,通過(guò)談話(huà)引起幼兒的興趣。

  師:剛才小朋友去草地上逛了一圈,你們發(fā)現(xiàn)有什么東西?請(qǐng)你舉手告訴老師。

  幼:有紅紅墊子、藍(lán)藍(lán)的墊子、黃黃的墊子……

  師:老師告訴你們,這紅紅墊子是紅房子、藍(lán)藍(lán)的墊子是藍(lán)房子、黃黃的墊子是黃房子。

  2、教師通過(guò)講故事,引導(dǎo)讓幼兒按顏色一一對(duì)應(yīng)。

  (出示母ji圖片)師:這是誰(shuí)呀?

  幼:母ji媽媽

  師:對(duì),小朋友來(lái)數(shù)一數(shù),這有幾只?

  幼:三只。

  師:他們是什么顏色的母ji媽媽?zhuān)?/p>

  幼:紅色的、藍(lán)色的、黃色的。

  師:對(duì),今天早上,三只母ji媽媽去草地抓蟲(chóng)子吃,他們?cè)诓莸厣献チ嗽S多蟲(chóng)子,準(zhǔn)備帶回家給他們的小ji寶寶吃,正在這時(shí),你們聽(tīng)(放音樂(lè):轟隆。├茁曧懥,快要下雨了,母ji媽媽趕快去找躲雨的地方,這時(shí),他們看見(jiàn)了紅房子,咚咚,他們敲了紅房子的門(mén),紅房子說(shuō):“我這里只讓和我的顏色相同的母ji媽媽進(jìn)來(lái)躲雨,紅ji媽媽?zhuān)氵M(jìn)來(lái)躲雨吧!藍(lán)ji媽媽和黃ji媽媽你們?nèi)e的地方吧!”藍(lán)ji媽媽和黃ji媽媽看見(jiàn)了藍(lán)房子,咚咚,他們敲了藍(lán)房子的門(mén),藍(lán)房子說(shuō):“我這里只讓和我的顏色相同的母ji媽媽進(jìn)來(lái)躲雨,藍(lán)ji媽媽?zhuān)氵M(jìn)來(lái)躲雨吧!黃ji媽媽你去別的地方吧!”他看見(jiàn)了黃房子,咚咚,他敲了黃房子的門(mén),黃房子說(shuō):“黃ji媽媽?zhuān)愫臀业念伾粯樱∧氵M(jìn)來(lái)躲雨吧!”

  師:故事講完了,現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友幫助三只母ji媽媽找一找正確的房子躲雨。

  教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作。

  3、讓幼兒進(jìn)行集體操作。

  師:小朋友真棒!能幫助三只母ji媽媽找到了躲雨的地方,可是小朋友椅子底下還有許多小ji寶寶,要下雨了,你們快幫他們找到顏色相同的房子里去躲雨吧!

  師:小朋友等會(huì)兒要請(qǐng)你幫小ji找躲雨的地方的時(shí)候,要輕輕,就像小貓走路一樣,如果你們發(fā)出很響的聲音,紅房子、藍(lán)房子、黃房子要害怕的,他們不會(huì)給你們開(kāi)門(mén)哦!

  師:現(xiàn)在你們可以從小椅子下拿出小ji寶寶,快去幫助他們吧!

  幼兒進(jìn)行操作。

  師:小朋友都幫助了小ji寶寶找到了躲雨的地方,我們趕快坐上老師的小火車(chē),我們一起看看有沒(méi)有小ji寶寶找錯(cuò)躲雨的地方。

  4、做游戲。

  師:小朋友真棒!你們不僅幫小ji寶寶找到了躲雨的地方,而且還找到他們的媽媽?zhuān)F(xiàn)在母ji媽媽可高興了!他要給小朋友禮物!你們看這是什么?


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1172196.html

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