有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
復(fù)習(xí)圓、三角形、正方形的知識,能迅速準(zhǔn)確地區(qū)分開這些圖形。
準(zhǔn)備:
硬紙片做的(或塑料)圓、三角形、正方形,每個幼兒一個。
活動與指導(dǎo):
1、發(fā)給每人一套圖形,讓幼兒仔細看一看、摸一摸、想一想它們的不同特點。
2、按教師指令舉圖形,并請幼兒講出各種圖形的特點。
3、師生一起小結(jié):圓形的邊是彎彎的合攏的曲線,圓形物體很容易在地上滾動;三角形有三個角,三條邊;正方形有4條邊,4個角,正方形的4條邊都相等,四個角也相等。三角形的三條邊不一定相等,三個角也可不一樣大。教師在總結(jié)時,要在黑板上畫出相應(yīng)的圖形,以便幼兒理解。
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