中班語(yǔ)言《兔子先生去散步》

一、導(dǎo)入故事，關(guān)注標(biāo)志

引導(dǎo)語(yǔ)：綠草地上有一所漂亮的小房子

提問：你覺得會(huì)是誰(shuí)的房子呢？你怎么知道的？

小結(jié)：原來，房子上有個(gè)兔子的標(biāo)志，對(duì)呀，這就是兔先生的家，來和兔先生打個(gè)招呼吧。

二、欣賞故事，猜測(cè)情節(jié)

1、分段欣賞故事

引導(dǎo)語(yǔ)：這一天，天氣很好，小兔子想出門去散步。你們想兔子先生會(huì)發(fā)生什么事情嗎？

●樓梯的標(biāo)志

重點(diǎn)提問：這是什么標(biāo)志？

●橋的標(biāo)志

重點(diǎn)提問：兔子先生會(huì)去哪？

小結(jié)：原來標(biāo)志能讓我們知道接下來會(huì)經(jīng)過什么地方，標(biāo)志真有用。

●斜坡和眼淚的標(biāo)志

重點(diǎn)提問：這個(gè)標(biāo)志什么意思呢？

●洞的標(biāo)志

重點(diǎn)提問：這個(gè)標(biāo)志想告訴兔子先生什么呢？猜猜看會(huì)發(fā)生什么事情？

小結(jié)：原來標(biāo)志還能提醒我們要小心哦，標(biāo)志真有用。

●船的標(biāo)志

重點(diǎn)提問：猜猜門后面是什么地方呢？

過渡語(yǔ)：那我們?cè)僖黄鸢压适略倏匆淮�，看看門后面到底是什么地方。

2、完整欣賞故事

重點(diǎn)提問：門后面是什么地方��？

小結(jié): 原來標(biāo)志還能幫助我們猜出不認(rèn)識(shí)的地方，標(biāo)志真有用。

過渡語(yǔ)：兔子先生的散步結(jié)束了嗎？ 當(dāng)然沒有！

三、尋找標(biāo)志，續(xù)編故事

引導(dǎo)語(yǔ)：兔子先生接下來還遇到了很多其他的標(biāo)志，今天這些標(biāo)志也來到了咱們的教室，和小朋友玩起了捉迷藏，你能找到它們嗎？

重點(diǎn)提問：

●你找到的標(biāo)志是什么？

●如果兔子先生又去散步了，看見你手上的標(biāo)志會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？

小結(jié)：原來看到不同的標(biāo)志還能發(fā)生不一樣的故事呢，標(biāo)志真有趣。

過渡語(yǔ)：

四、結(jié)束

引導(dǎo)語(yǔ)：老師還帶來一些不一樣的標(biāo)志，這些標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎？他們能編進(jìn)我們的故事里嗎？

小結(jié)：請(qǐng)你回去再仔細(xì)找一找生活中的標(biāo)志，帶來和大家分享你編的兔子先生去散步好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1248612.html

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